Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 1 часть step 29
👉 Ответы к степ 29. Английский язык 2 класс учебник 1 часть. Авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева.
Страница 108
Задание 1А. Послушайте разговор трёх учеников. Прочитайте его за дикторами, (160), а затем разыграйте по ролям.
Ответ:
- Nick: I can see Ann. А-а-nn! Hello! How are you? — [Ай кэ’н си: Э’н. Э’-э-н! Хэллоу! Хау а: ю?] — Я вижу Анну. Анна! Привет! Как дела?
- Ann: Hi, Nick. I’m fine. And how are you? — [Хай, Ник. Айм файн. Энд хау а: ю?] — Привет, Ник. У меня все хорошо. А как у тебя дела?
- Nick: I’m OK. Thank you. — [Айм, окей. С’э’нк ю.] — Хорошо. Спасибо.
- Ann: Who is it, Nick? — [Ху из ит, Ник?] — Кто это, Ник?
- Nick: It’s Fred. Fred Clark. Fr-e-e-d! Ann, it’s Fred. Fred, meet Ann. — [Итс Фрэд. Фрэд Кла:к. Фрэ-эд! Э’н, итс Фрэд. Фрэд, ми:т Э’н] — Это Фред. Фред Кларк. Фре-ед! Анна, это Фред. Фред, познакомься, Анна.
- Ann: Hello, Fred. Nice to meet you. — [Хэллоу, Фрэд. Найс ту ми:т ю.] — Привет, Фрэд. Приятно познакомиться.
- Fred: Hi, Ann. Nice to meet you. — [Хай, Э’н. Найс ту ми:т ю] — Привет, Анна. Приятно познакомиться.
Б. Разыграйте похожие ситуации, заменив имена собеседников на те, которые нравятся вам.В каждом разговоре участвуют три человека.
Ответ:
В качестве образца используйте задание 1. А.
Задание 2Послушай и прочитай диалог Тима (Tim) и Дэна (Dan) и скажи, как по-английски звучат слова «мама», «папа», «бабушка» и «дедушка», (161).
- Tim: Hi, Dan. How are you? — [Хай, Дэ’н. Хау а: ю?] — Привет, Ден. Как дела?
- Dan: I’m fine, thank you. — [Айм файн, с’э’нк ю] — У меня хорошо, спасибо.
- Tim: How is your mum? — [Хау из ё мам?] — А как дела у твоей мамы?
- Dan: Fine. — [Файн] — Хорошо.
- T i m: How is your dad? — [Хау из ё дэ’д?] — А у папы?
- Dan: OK. — [Окей] — Нормально.
- Tim: How is your granny? — [Хау из ё гра’нни?] — А у бабушки?
- Dan: Fine. — [Файн] — Хорошо.
- Tim: How is your grandad? — [Хау из ё грэ’ндэ’д?] — А у дедушки?
- Dan: OK. Thank you. — [Окей. С’э’нк ю] — Нормально. Спасибо.
Ответ:
- Слово мама по-английски звучит так: mother [маз’е:] или mum [мам].
- Папа: father [фаз’е:] или dad [дэ’д].
- Бабушка — grandmother [грэ’ндмаз’е:] или grandma [грэ’ндма] или granny [грэ’нни].
- Дедушка — grandfather [грэ’ндфаз’е:] или grandad [грэ’ндэ’д] или grandpa [грэ’ндпа].
Страница 109
Задание 3Сможешь ли ты прочитать эти слова, словосочетания и предложения? Проверь себя (162).
Ответ:
- [æ] cat, dad, grandad, granny — [кэ’т, дэ’д, грэ’ндэ’д, грэ’нни] — кошка, отец, дедушка, бабушка.
- [ʌ] mug, jug, cup, mum — [маг, джаг, кап, мам] — кружка, кувшин, чашка, мама.
- [æ] bad, dad, granny — [бэ’д, дэ’д, грэ’нни] — плохой, папа, бабушка.
- [е] bed, red, pen — [бэд, рэд, пэн] — кровать, красный, ручка.
- [ʌ] mum, jug, duck — [мам, джаг, дак] — мама, кувшин, утка.
- [a:] car, star, park — [ка:, ста:, па:к] — машина, звезда, парк.
- a happy mum, — [э хэ’ппи мам] — счастливая мама.
- a happy dad, — [э хэ’ппи дэ’д] — счастливый папа.
- a happy granny, — [э хэ’ппи грэ’нни] — счастливая бабушка.
- a happy grandad, — [э хэ’ппи грэ’ндэ’д] — счастливый дедушка.
- a sad mum, — [э сэ’д мам] — печальная мама.
- a sad dad, — [э сэ’д дэ’д] — печальный папа.
- a sad granny, — [э сэ’д грэ’нни] — печальная бабушка.
- a sad grandad — [э сэ’д грэ’ндэ’д] — печальный дедушка.
- Hello, mum! — [Хэллоу, мам!] — Привет, мама!
- Bye, dad, see you. — [Бай, дэ’д, си: ю] — Пока, папа, увидимся.
- How are you, granny? — [Хау а: ю, грэ’нни?] — Как дела, бабушка?
- I can see grandad. — [Ай кэ’н си: грэ’ндэ’д] — Я вижу дедушку.
Скажи, кто есть кто на этих семейных фотографиях.

Ответ:
Фотография 1:
- Mother — мама.
- Father — папа.
- Tom — Том.
- Granny — бабушка.
- Grandad — дедушка.
Фотография 2:
- Liz — Лиза;
- Father — папа;
- Mother — мама;
- Polly — Полли;
- Grandad — дедушка;
- Dog — собака.
Страница 110
Задание 5Послушай, повтори за диктором, (163) и постарайся запомнить эти английские местоимения.
Ответ:
- I [ай] — я ( пишется с заглавной буквы).
- He [хи] — он.
- She [ши] — она.
- It [ит] — он, она, оно (о предметах и животных).
Замени подчёркнутые слова местоимениями. Прочитай предложения.
Ответ:
1) Denis Ross is happy. — Денис Росс счастлив.
He is happy. — Он счастлив.
2) Sally can see a big ship. — Салли видит большой корабль.
She can see a big ship. — Она видит большой корабль.
3) I can see a little shop. — Я вижу маленький магазин
I can see it. — Я вижу его.
4) Mum is sad. — Мама грустная.
She is sad. — Она грустная.
5) Dad is fine. — У папы все хорошо.
He is fine. — У него все хорошо.
6) Polly can see a cat. — Полли видит кошку.
She can see a cat. — Она видит кошку.
Задание 7Посмотри на картинки и дай характеристики изображённым на них людям и животным.

Ответ:
- It is black [Ит из блэ’к] — Она черная.
- She is sad [Ши из сэ’д] — Она грустная.
- He is funny [Хи из фанни] — Он забавный.
- He is happy [Хи из хэ’ппи] — Он счастливый.
- It is big [Ит из биг] — Он большой.
- It is little [Ит из литл] — Он маленький.
- She is red [Ши из рэд] — Она рыжая.
- It is green [Ит из гри:н] — Он зеленый.
Страница 111
Задание 8А. Вспомни фразы: I’m Sam. I’m from London. Полностью они пишутся так: I am Sam. I am from London. To же слово am (’m) можно использовать, говоря о своих качествах.
Ответ:
- I’m (am) big. — [Айм биг] — Я большой.
- I’m (am) little. — [Айм литл] — Я маленький.
Б. Послушай и прочитай эти фразы за диктором. Проверь себя, (164).

Ответ:
- I am sad. I’m sad. — [Ай эм сэ’д. Айм сэ’д] — Я печальный.
- I am happy. I’m happy. — [Ай эм хэ’ппи. Айм хэ’ппи] — Я счастливый.
- I am red. I’m red. — [Ай эм рэд. Айм рэд] — Я красный.
- I am green. I’m green. — [Ай эм гри:н. Айм гри:н] — Я зеленый.
Посмотри на рисунки упражнения 7 и скажи, что могли бы сказать о себе изображённые на них люди и животные.
Ответ:
- I’m black [Айм блэ’к] — Я черная.
- I’m sad [Айм сэ’д] — Я печальная.
- I’m funny [Айм фанни] — Я забавный.
- I’m happy [Айм хэ’ппи] — Я счастливый.
- I’m big [Айм биг] — Я большой.
- I’m little [Айм литл] — Я маленький.
- I’m red [Айм рэд] — Я рыжая.
- I’m green [Айм гри:н] — Я зеленый.
Выполни задания 1 – 4 (Step 29) в рабочей тетради.
Откройте решение в рабочей тетради