Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 48

Степ 48

Страница 58

Задание 1

Подумай и скажи, в какие пары можно объединить слова в этих рамочках.

---

Ответ:

• Tulip — rose — [тъюлип — роуз] — тюльпан — роза.
• Pilot — cook — [пайлот — ку:к] — пилот — повар.
• Brother — sister — [браз’е: — систе:] — брат — сестра.
• Bye-bye — hello — [бай-бай — хэллоу] — пока-пока — привет.
• You — they — [ю — з’ей] — вы — они.
• Blue — green — [блу: — гри:н] — синий — зеленый.
• Fly — ant — [флай — э’нт] — муха — муравей.
• Mother — father — [маз’е: — фаз’е:] — мама — папа.
• Nine — five — [найн — файв] — девять — пять.
• Pie — cake — [пай — кэйк] — пирог — торт.
• Throne — queen — [с’роун — куи:н] — трон — королева.

Страница 59

Задание 2

Рон много путешествует. Послушай его телефонные разговоры с друзьями. Каким был его маршрут?

---

Ответ:

Диалог 1

— Hi, Clara! How are you? – Привет, Клара! Как поживаешь? — I’m fine. And how are you? — Я в порядке. А как ты? — I’m fine. I’m in Rome. — Я в порядке. Я в Риме. — In Rome? Good. Are you happy, Ron? – В Риме? Хорошо. Ты счастлив, Рон? — Yes, I am. – Да.

Диалог 2

— Hi, Alex. It’s Ron. – Привет, Алекс. Это Рон. — Ron? Hello! How are you? Where are you? – Рон? Здравствуй! Как поживаешь? Где ты? — I’m in Paris, Alex. And I’m OK. – Я в Париже, Алекс. И я в порядке. — I’m glad. Goodbye, Ron. — Я рад. Прощай, Рон. — Bye-bye, Alex. See you. – Пока-пока, Алекс. Увидимся.

Диалог 3

— Hello, Jane. It’s Ron. – Привет, Джейн. Это Рон. — Ron? Where are you, Ron? Are you in Paris? – Рон? Где ты, Рон? Ты в Париже? — No, I’m not. I’m in London. – Нет. Я в Лондоне. — In London? How is London? – В Лондоне? Как Лондон? — Oh, London is big and green. – О, Лондон большой и зеленый.

Диалог 4

— Hello, Kitty. How are you? It’s Ron. – Привет, Китти. Как поживаешь? Это Рон. — Oh, Ron, hello! I’m fine. And how are you? Where are you? Are you in Madrid or in Bonn? — О, Рон, привет! Я в порядке. Как ты? Где ты? Ты в Мадриде или в Бонне? — I’m in Bonn, Kitty. And I’m OK. – Я в Бонне, Китти. И я в порядке.

---

Ответ:

Rome – Paris – London – Bonn.

Маршрут: Рим – Париж – Лондон – Бонн.

Задание 3

Посмотри на картинки и ответь на вопросы.

---

Ответ:

1. Are they blue? — [А: з’ей блу:?] — Они синие? No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.
2. Are they in Moscow? — [А: з’ей ин Москоу?] — Они в Москве? Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
3. Are they old? — [А: з’ей оулд?] —  Они старые? No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.
4. Are they happy? — [А: з’ей хэ’ппи?] — Они счастливые? Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
5. Are they thick? — [А: з’ей с’ик?] — Они толстые? Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
6. Are they thin? — [А: з’ей с’ин?] — Они тонкие? Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
7. Are they cute? — [А: з’ей къют?] — Они миленькие? Yes, they are. — [Йес, з’ей а:] — Да.
8. Are they nine? — [А: з’ей найн?] — Им по девять лет? No, they are not. — [Ноу, з’ей а: нот] — Нет.

Задание 4

Маленький мальчик по имени Пит (Pete) не очень хорошо воспитан и часто показывает пальцем на то, что его интересует. Используй местоимения в рамке вместо названий того, на что показывает мальчик.

---

Ответ:

Страница 60

1. I [ай] — я.
2. They [з’ей] — они.
3. She [ши:] — она.
4. He [хи:] — он.
5. We [уи:] — мы.
6. You [ю] — ты.
7. It [ит] — оно (это).

Задание 5

Вставь в предложения нужные формы глагола: is, am, are.

---

Ответ:

1. Му father and mother are from Pskov. — [Май фаз’е: энд маз’е: а: фром Псков] — Мои мама и папа из Пскова.
2. It is a blue tulip. It is in my mug. — [Ит из э блу: тъюлип. Ит из ин май маг] — Это синий тюльпан. Он в моей кружке.
3. I am a pupil. — [Ай эм э пъюпл] — Я ученик.
4. My sister and brother are ten. — [Май систе: энд браз’е: а: тэн] — Моим сестре и брату по десять лет.
5. I can see a big book. It is thick. — [Ай кэ’н си: э биг бу:к. Ит из с’ик] — Я вижу большую книгу. Она толстая.
6. We are in London, they are in Moscow. — [Уи: а: ин Ландэн, з’ей а: ин Москоу] — Мы в Лондоне, они в Москве.
7. You are not a student. — [Ю а: нот э стъюдэнт] — Ты не студент.
8. I am from Madrid. — [Ай эм фром Мэ’дрид] — Я из Мадрида.
9. Are you ten or eleven? — [А: ю тэн о: илэвэн?] — Тебе десять или одиннадцать?
10. Is she Kate or Polly? — [Из ши Кэйт о: Полли?] — Она Кейт или Полли?

Задание 6

Прочитай рассказ о собаке по имени Рекс. Составь похожий рассказ об овечке Долли.

---

Ответ:

I can see Rex. Rex is a dog. It is red and big. Rex is from Prostokvashino. It is nine. Rex is an old dog. It is good and happy.

[Ай кэ’н си: Рэкс. Рэкс из э дог. Ит из рэд энд биг. Рэкс из фром Простоквашино. Ит из найн. Рэкс из эн оулд дог. Ит из гу:д энд хэ’ппи].

Я вижу Рекса. Рекс — собака. Он рыжий и большой. Рекс из Простоквашино. Ему девять. Рекс — старая собака. Он хороший и весёлый.

---

Ответ:

I can see Dolly. Dolly is a sheep. It is black and small. Dolly is from Yorkshire. It is ten. Dolly is an old sheep. It is sad.

[Ай кэ’н си: Долли. Долли из э ши:п. Ит из блэ’к энд смол. Долли из фром Йо:кшэ. Ит из тэн. Долли из эн оулд ши:п. Ит из сэ’д]

Я вижу Долли. Долли — овца. Она черная и маленькая. Долли из Йоркшира. Ей десять лет. Долли старая овца. Она грустная.

Страница 61

Учимся самостоятельно Задание 11

Выполни задание 1–4 (Step 48) в рабочей тетради.

Откройте решение в рабочей тетради