Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 52

Степ 52

Страница 68

Задание 1

А. Эльф по имени Эмили задаёт троллю по имени Хэрри вопросы о мире людей. Тролль ещё не очень много знает и часто ошибается. Повтори вопросы Эмили и ответы Хэрри. Скажи где он ошибся.

Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 52 задание 1

Страница 69


Ответ:

  1. Are they cups? – Это чашки? Yes, they are.  – Да.
  2. Are they hats? – Это шляпы? No, they are not. — Нет. Неверно.
  3. Are they cars? – Это машины? No, they are not. — Нет. Неверно.
  4. Are they matches? – Это спички? Yes, they are.  — Да.
  5. Are they ships? – Это корабли? No, they aren’t. — Нет. Неверно.
  6. Are they boxes? – Это коробки? No, they aren’t. — Нет. Неверно.
  7. Are they buses? – Это автобусы? No, they aren’t. — Нет. Неверно.
  8. Are they phones? – Это телефоны? Yes, they are. — Да.

Хэрри ошибся в ответах на вопросы: 2, 3, 5, 6, 7.

Б. Повтори ответы Хэрри, в которых он говорит “нет”. Обрати внимание на краткую форму такого ответа.


Ответ:

2. Are they hats? – No, they are not. — [А: з’ей хэ’тс? — Ноу, з’ей а: нот] — Это шляпы? – Нет.

3. Are they cars? – No, they are not. — [А: з’ей ка:з? — Ноу, з’ей а: нот] —  Это машины? – Нет.

5. Are they ships? – No, they aren’t. — [А: з’ей шипс? — Ноу, з’ей а:нт] —  Это корабли? – Нет.

6. Are they boxes? – No, they aren’t. – Это коробки? — [А: з’ей боксиз? — Ноу, з’ей а:нт] — Нет.

7. Are they buses? – No, they aren’t. — [А: з’ей басиз? — Ноу, з’ей а:нт] — Это автобусы? — Это автобусы? – Нет.

Страница 70

Задание 2

Измени эти предложения так, чтобы в них использовалась краткая форма глагола.

Образец: They are not pilots. — They aren’t pilots.


Ответ:

  1. They are not brothers. — They aren’t brothers. — [З’ей а: нот браз’е:з. — З’ей а:нт браз’е:з] — Они не братья.
  2. They are not pies. — They aren’t pies. — [З’ей а: нот пайз. — З’ей а:нт пайз] — Это не пироги.
  3. They are not dolls. — They aren’t dolls. — [З’ей а: нот долз. — З’ей а:нт долз] — Это не куклы.
  4. They are not nests. — They aren’t nests. — [З’ей а: нот нэстс. — З’ей а:нт нэстс] — Это не гнезда.
  5. They are not tulips. — They aren’t tulips. — [З’ей а: нот тъюлипс. — З’ей а:нт тъюлипс] — Это не тюльпаны.
  6. They are not farms. — They aren’t farms. — [З’ей а: нот фа:мз. — З’ей а:нт фа:мз] — Это не фермы.
  7. They are not sisters. — They aren’t sisters. — [З’ей а: нот систе:з. — З’ей а:нт систе:з] — Они не сёстры.
  8. They are not bees. — They aren’t bees. — [З’ей а: нот би:з. — З’ей а:нт би:з] — Это не пчелы.
Задание 3

Познакомься с новыми сочетаниями букв ir, er, ur, которые читаются одинаково [ɜː]. Послушай и повтори за диктором слова с этим звуком.

Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 52 задание 3
  • Bird [бё:д] — птица.
  • Girl [гё:л] — девочка.
  • Birch [бё:ч] — береза.
  • Nurse [нё:с] — медсестра.
  • Turtle [тё:тл] — черепаха.
  • Purple [пё:пл] — фиолетовый.
  • Mermaid [мё:мэйд] — русалка.
  • Servant [сё:вант] — прислуга.
  • Fern [фё:н] — папоротник.
Задание 4

Прочитай словосочетания и фразы с новыми словами. Проверь себя.


Ответ:

  • A big bird — [э биг бё:д] — большая птица.
  • An old birch — [эн оулд бё:ч] — старая берёза.
  • A cute girl — [э къют гё:л] — симпатичная девочка.
  • A little mermaid — [э литл мё:мэйдз] — маленькая русалка.
  • A good servant — [э гу:д сё:вант] — хороший слуга.
  • A green fern — [э гри:н фё:н] — зеленый папоротник.
  • Black and purple — [блэ’к энд пё:пл] — черный и пурпурный.
  • A frog and a turtle — [э фрог энд э тё:тл] — лягушка и черепаха.
  • A cook and a nurse — [э ку:к энд э нё:с] — повар и медсестра.
  • I can see two little black birds. — [Ай кэ’н си: ту: литл блэ’к бё:дз] — Я вижу двух маленьких черных птичек.
  • We can see green ferns and red tulips. — [Уи: кэ’н си: гри:н фё:нз энд рэд тъюлипс] — Мы видим зеленые папоротники и красные тюльпаны.
  • He can see three big birches. — [Хи: кэ’н си: с’ри: биг бё:чиз] — Он видит три больших березы.
  • She can see a purple coat and a purple hat. — [Ши: кэ’н си: э пё:пл коут энд э пё:пл хэ’т] — Она видит пурпурное пальто и пурпурную шляпу.
  • You can see a funny little turtle. — [Ю кэ’н си: э фанни литл тё:тл] — Вы видите забавную маленькую черепашку.
  • They can see queens and servants. — [З’ей кэ’н си: куи:нз энд сё:вантс] — Они видят королев и слуг.
  • They are not girls. — [З’ей а: нот гё:лз] — Они не девочки.
  • They are mermaids. — [З’ей а: мё:мэйдз] — Они русалки.

Страница 71

Задание 5

Скажи, какие из новых слов можно добавить к словам в этих квадратах.

Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 52 задание 5

Ответ:

  • frog [фрог] — лягушка, fish [фиш] — рыба, turtle [тё:тл] — черепаха;
  • red [рэд] — красный, black [блэ’к] — черный, purple [пё:пл] — пурпурный;
  • elf [элф] — эльф, troll [трол] — тролль, mermaid [мё:мэйд] — русалка;
  • rose [роуз] — роза, tulip [тъюлип] — тюльпан, fern [фё:н] — папоротник, birch [бё:ч] — береза;
  • cook [ку:к] — повар, pilot [пайлот] — пилот, nurse [нё:с] — медсестра, servant [сё:вант] — слуга;
  • nest [нэст] — гнездо, egg [эг] — яйцо, chick [чик] — цыпленок, bird [бё:д] — птица.
Задание 6

Заверши эти фразы по образцу.

Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 52 задание 6

Ответ:

  1. They are not mermaids, they are girls. — [З’ей а: нот мёй:мейд, з’ей а: гьоол] — Они не русалки, они девочки.
  2. They are not cooks, they are nurses. — [З’ей а: нот ку:кс, з’ей а: нё:сиз] —  Они не повара, они медсестры.
  3. They are not cherry trees, they are birches. — [З’ей а: нот черри три:з, з’ей а: бё:чиз] — Это не вишневые деревья, это березы.
  4. They are not black quilts, they are purple quilts. — [З’ей а: нот блэ’к куилтс, з’ей а: пё:пл куилтс] — Это не черные одеяла, это фиолетовые одеяла.
  5. They are not little frogs, they are little turtles. — [З’ей а: нот литл фрогз, з’ей а: литл тё:тлз] — Это не маленькие лягушки, это маленькие черепашки.
  6. They are not big birds, they are little chicks. — [З’ей а: нот биг бё:дз, з’ей а: литл чикс] — Это не большие птицы, Это маленькие цыплята.

Страница 72

Учимся самостоятельно Задание 7

Выполни задание 1–4 (Step 52) в рабочей тетради.

Откройте решение в рабочей тетради