Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 57

Степ 57

Страница 83

Задание 1

Послушай песенку о десяти маленьких индейцах. Разучите её и спойте вместе.


Ответ:

Ten little indians.

One little, two little, three little Indians, — [Уан литл, ту: литл, с’ри литл Индиэнз] — Один маленький, два маленьких, три маленьких индейца,

Four little, five little, six little Indians, — [Фо: литл, файв литл, сикс литл Индиэнз] — Четыре маленьких, пять маленьких, шесть маленьких индейцев,

Seven little, eight little, nine little Indians, — [Сэвэн литл, эйт литл, найн литл Индиэнз] — Семь маленьких, восемь маленьких, девять маленьких индейцев,

Ten little Indian boys. — [Тэн литл Индиэн бойз] — Десять маленьких мальчиков индейцев.

Ten little, nine little, eight little Indians, — [Тэн литл, найн литл, эйт литл Индиэнз] — Десять маленьких, девять маленьких, восемь маленьких индейцев,

Seven little, six little, five little Indians, — [Сэвэн литл, сикс литл, файв литл Индиэнз] — Семь маленьких, шесть маленьких, пять маленьких индейцев,

Four little, three little, two little Indians, — [Фо: литл, с’ри литл, ту: литл Индиэнз] — Четыре маленьких, три маленьких, два маленьких индейца,

One little Indian boy. — [Уан литл Индиэн бой] — Один маленький мальчик индеец.

Страница 84

Задание 2

Познакомься с новыми буквосочетаниями ow и ou. Послушай как они звучат. Повтори слова с этими звуками за диктором.

Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 57 задание 2

Ответ:

Звук [ау] — [aʊ]: clown [клаун] — клоун, cow [кау] — корова, down [даун] — вниз, brown [браун] — коричневый, mouse [маус] — мышь, blouse [блауз] — блузка, house [хауз] — дом.

Задание 3

Прочитай словосочетания и предложения с новыми словами. Проверь себя.


Ответ:

  1. An old clown — [эн оулд клаун] — старый клоун.
  2. A sad clown — [э сэ’д клаун] — печальный клоун.
  3. A happy clown — [э хэ’ппи клаун] — счастливый клоун.
  4. An old house — [эн оулд хауз] — старый дом.
  5. A brown house — [э браун хауз] — коричневый дом.
  6. A big house — [э биг хауз] — большой дом.
  7. A brown cow — [э браун кау] — коричневая корова.
  8. A good cow — [э гу:д кау] — хорошая корова.
  9. A red cow — [э рэд кау] — рыжая корова.
  10. A little mouse — [э литл маус] — маленькая мышка.
  11. A cute mouse — [э къют маус] — миленькая мышка.
  12. A funny mouse — [э фанни маус] — забавная мышка.
  13. A brown horse — [э браун хо:с] — коричневая лошадь.
  14. A brown dog — [э браун дог] — коричневая собака.
  15. A brown bench — [э браун бэнч] — коричневая скамейка.
  16. A brown blouse — [э браун блауз] — коричневая блузка.
  17. A purple blouse — [э пё:пл блауз] — пурпурная блузка.
  18. A blue blouse — [э блу: блауз] — синяя блузка.

Страница 85

Задание 4

А) Прочитай за диктором эти словосочетания.


Ответ:

  1. [з’и] — [ði]: the egg [з’и эг] — яйцо, the elf [з’и элф] — эльф, the ant [з’и э’нт] — муравей, the apple [з’и э’пл] — яблоко.
  2. [з’е] — [ðə]: the floor [з’е фло:] — пол, the door [з’е до:] — дверь, the house [з’е хауз] — дом, the blouse [з’е блауз] — блузка.

Б)  Повтори за диктором подписи к этим рисункам. Обрати внимание на подчёркнутое слово – определённый артикль. 

Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 57 задание 4

Ответ:

  1. The clown is under the bench. — [З’е клаун из андэ: з’е бэнч] — Клоун под скамейкой.
  2. The cows are by the pond. — [З’е кауз а: бай з’е понд] — Коровы у пруда.
  3. The eggs are on the shelf. — [З’и эгз а: он з’е шэлф] — Яйца на полке.
  4. The bike is by the house. — [З’е байк из бай з’е хауз] — Велосипед около дома.
  5. The mouse is on the desk. — [З’е маус из он з’е дэск] — Мышка на парте.
  6. The elf is in the tree. — [З’и элф из ин з’е три:] — Эльф на дереве.
Задание 5

Помоги рассеянному человеку найти нужные ему вещи. Скажи, где они находятся.

Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 57 задание 5

Ответ:

  1. The pen is in the book. — [З’е пэн из ин з’е бу:к] — Ручка в книге.
  2. The books are under the desk. — [З’е бу:кс а: андэ: з’е дэск] — Книги под столом.
  3. The lamp is in the box. — [З’е лэ’мп из ин з’е бокс] — Лампа в коробке.
  4. The bag is under the desk. — [З’е бэ’г из андэ: з’е дэск] — Сумка под столом.
  5. The doll is in the bag. — [З’е дол из ин з’е бэ’г] — Кукла в сумке.
  6. The mug is on the desk. — [З’е маг из он з’е дэск] — Кружка на столе.
  7. The roses are on the desk. They are in the mug. — [З’е роузиз а: он з’е дэск. З’ей а: ин з’е маг] — Розы на столе. Они в кружке.
  8. The cap is in the desk. — [З’е кэ’п из ин з’е дэск] — Кепка в столе.
  9. The sweets are in the cup. — [З’е суи:тс а: ин з’е кап] — Конфеты в чашке.
  10. The clock is under the desk. — [З’е клок из андэ: з’е дэск] — Часы под столом.
  11. The phone is on the desk. — [З’е фоун из он з’е дэск] — Телефон на столе.

Страница 86

Задание 6

Поработайте в парах. Посмотрите на картинку из задания 5. Задайте друг другу вопросы и ответьте на них.


Ответ:

— Where are the roses? – Где розы? — They are in the mug. – Они в кружке.

— Where is the lamp? – Где лампа? — It is in the box. – Она в коробке.

— Where are the sweets? – Где конфеты? — They are in the cup. – Они в чашке.

— Where is the doll? — Где кукла? — It is in the bag. – Она в сумке.

— Where is the bag? – Где сумка? — It is under the desk. — Она под столом.

— Where is the cap? – Где кепка? — It is in the desk. – Она в столе.

— Where is the mug? – Где кружка? — It is on the desk. – Она на столе.

— Where is the clock? — Где часы? — It is under the desk. — Они под столом.

— Where is the phone? — Где телефон? — It is on the desk. – Он на столе.

Учимся самостоятельно Задание 7

Выполни задание 1–4 (Step 57) в рабочей тетради.

Откройте решение в рабочей тетради

Сообщества

Присоединяйтесь и получайте первыми уведомления о выходе новых решебников удобным вам способом, а также пишите каких не хватает и мы их обязательно добавим.