English Spotlight 4 класс учебник 1 часть стр 60

Повтори ситуации употребления настоящего длительного времени (Present Continuous) для описания действий, происходящих в момент речи, и простого настоящего времени Present Simple для описания регулярно повторяющихся действий.

• Look! She’s playing the piano. — Смотри! Она играет на пианино! (это предложение в Present Continuous)
• She always plays the piano in the evenings. — Она всегда играет на пианино по вечерам (это предложение в Present simple)

Прочитай предложения в грамматической таблице и после этого выполни упражнение, опираясь на образец. Используй в ответах слова под картинка­ми.

Задание 1

Look, ask and answer — Посмотри, задай вопрос и ответь на него.

Ответ:

1. А: What are the seals doing? — [Уот а: з’е си:лз дуин:?] — Что делают тюлени? B: They’re clapping. They always clap at lunchtime. — [З’ей а: клэ’ппин:. З’ей о:лвэйз клэ’п эт ланчтайм] — Они хлопают (ластами). Они всегда хлопают в обеденное время.
2. A: What are the monkeys doing? — [Уот а: з’е манкиз дуин:?] -Что делают обезьянки? В: They’re having lunch. They always have lunch at 1 o’clock. — [З’ей а: хэ’вин: ланч. З’ей о:лвэйз хэ’в ланч эт уан о клок] — Они обедают. Они всегда обедают в час дня.
3. A: What are the hippos doing? — [Уот а: з’е хиппос дуин:?] — Что делают бегемоты? В: They’re having a bath. They always have a bath in the afternoon. — [З’ей а: хэ’вин: э ба:с’. З’ей о:лвэйз хэ’в э ба:с’ ин з’и афтэ:ну:н] — Они принимают ванну. Они всегда принимают ванну днём.
4. A: What are the dolphins doing? — [Уот а: з’е долфинз дуин:?] — Что делают дельфины? В: They’re playing. They always play in the morning. — [З’ей а: плэйин:. З’ей о:лвэйз плэй ин з’е мо:нин:] — Они играют. Они всегда играют по утрам.

Задание 2

Read and put the sentences in the right order — Прочитай и поставь предложения в правильном порядке

Ответ:

• На первом месте идет первое предложение
• На втором месте идет четвертое предложение
• На третьем месте идет шестое предложение
• На четвертом месте идет второе предложение
• На пятом месте идет третье предложение
• На шестом месте идет пятое предложение

1. Предложение, стоящее первым по порядку — A: What are you doing? — [Уот а: ю дуин:?] — Что ты делаешь?
2. Предложение, стоящее четвертым по порядку — В: I’m reading a book about dolphins. — [Айм ри:дин: э бу:к эбаут долфинз] — Я читаю книгу про дельфинов.
3. Предложение, стоящее шестым по порядку — A: Really? Do you like dolphins? — [Риэли? Ду ю лайк долфинз?] — Правда? Тебе нравятся дельфины?
4. Предложение, стоящее вторым по порядку — В: Oh yes! I think they’re great! — [О, йес! Ай с’ин:к з’ей а: грэйт!] — Да! Я думаю, они замечательные!
5. Предложение, стоящее третьим по порядку — A: Look at that picture — the dolphin is catching a fish! — [Лу:к эт з’э’т пикчэ — з’е долфин из кэ’тчин: э фиш!] — Посмотри вот на эту картинку — дельфин ловит рыбу!
6. Предложение, стоящее пятым по порядку — В: Of course! Dolphins eat fish, you know. — [Оф ко:с! Долфинз и:т фиш, ю ноу] — Конечно! Ведь дельфины питаются рыбой.