Литературное чтение на родном Русском языке 1 класс учебник Александрова — стр 74

Страница 74

Всматриваемся в слова

Вопрос 1

Какое слово нужно вставить вместо вопроса?

неведомый — ведать

невиданный — ?

Ответ:

неведомый — ведать

невиданный — видеть

Вопросы и задания

Вопрос 1

Кого увидел рассказчик в заснеженном саду? Прочитай, вставляя вместо пропусков нужные слова.

Ответ:

Первым я заметил снежного ежа. (стр. 72)

Потом я увидел лису с необычайно пушистым хвостом и медведя, потом несколько куниц, зайца… (стр. 72)

Затем я обнаружил что на деревьях сидят не только наши обычные звери: я увидел слона. (стр. 72)

А через некоторое время — жирафа. (стр. 72)

Вопрос 2

Как ты считаешь, почему рассказчик сначала увидел привычных зверей, потом менее привычных, а потом и вовсе сказочных?

Ответ:

Рассказчик вначале случайно заметил, что снежный комок на ветке похож на ежа. После этого он уже специально стал разглядывать заснеженные деревья, и у него разыгралось воображение, «включилась» фантазия.

«Однако стоило мне разглядеть одного, как тут же, словно у меня появились волшебные очки, снежные звери стали мне открываться один за другим». (стр. 71-72)

Вопрос 3

Почему, по мнению рассказчика, «не так уж плохо», что заяц оказался больше медведя?

Ответ:

Рассказчику хотелось, чтобы большие и сильные звери почувствовали, каково быть маленьким и слабым.

«Пусть главные звери на самих себе испытают, каково быть слабыми и зависеть от прихоти какого-нибудь грозного зайца». (стр. 73)

Вопрос 4

В тексте выделены слова «словно у меня появились волшебные очки». Что меняется, если человек умеет смотреть на мир «через волшебные очки»?

Ответ:

Человек в самых обычных предметах и явлениях начинает видеть что-либо необычное, интересное.

Текст или задание для отважных читателей

Примечание. Под этим знаком находится задание повышенной сложности.

Задание 1

Попробуй посмотреть на обычный предмет «через волшебные очки». Расскажи, что у тебя получилось.

Ответ:

Пример ответа

Я заметил(а), что облака похожи на разные фигуры: зверей, птиц, человеческие лица, сказочные дворцы.

Ещё я обнаружил(а), что муравейник — это не просто куча земли, по которой ползают муравьи. Он похож на огромный город с трудолюбивыми жителями. В этом городе есть свои дороги и тротуары, подземные переходы, площади. Каждый житель занят каким-то важным делом, работой.

А дома я заметил(а), что даже пятнышки от облупившейся краски на стенах могут «превратиться» во что-то необычное, если на них посмотреть «через волшебные очки». Например, я заметил(а), что одно такое пятно похоже на голову человека в профиль, а другое — на кошку.

Примечание. Приглядись самостоятельно к таким пятнам, к облакам. Попробуй увидеть в их очертаниях что-то своё.

Работа в парах

Задание 1

Договоритесь, кто из вас какой текст М. М. Пришвина подготовит для чтения вслух. Прочитайте тексты друг другу.

Ответ:

Выбери и подготовь один из текстов на страницах 75-76: «Закат солнца» или «Осинкам холодно».