Литературное чтение на родном Русском языке 2 класс учебник Александрова — стр 27

Страница 27

Всматриваемся в слова

Задание 1

Что означает выделенное слово?

Стоит на лугу клевер кормови́стый…

Ответ:

Кормови́стый — предназначенный для корма скоту.

Вопросы и задания

Вопрос 1

Назови главных героев сказки.

Ответ:

Старик и Сова.

Вопрос 2

Почему Старик и Сова поссорились?

Ответ:

Старик и Сова поссорились из-за грубости Старика. Сова, пролетая мимо, поздоровалась с ним: «Здорово, … друг!». Старик ответил: «Ты, Сова, — отчаянная голова, уши торчком, нос крючком. Ты от солнца хоронишься, людей сторонишься, — какой я тебе друг!». Сова обиделась на Старика.

Кто был зачинщиком ссоры?

Ответ:

Зачинщиком ссоры был Старик.

Вопрос 3

«Сова» — это такая же сказка-цепочка, как «Репка», «Теремок». В сказке «Репка» цепочка персонажей выстраивается так: дед — бабка — внучка — Жучка — кошка — мышка. А в какой последовательности появляются персонажи в сказке «Сова»?

Ответ:

Сова – мыши – шмели – клевер – корова – молоко.

Вопрос 4

Как ты думаешь, можно ли поменять персонажей местами: например, сначала рассказать о Корове, а потом о шмелях? Почему?

Ответ:

Нет, менять персонажей местами нельзя, иначе нарушится последовательность событий. Корова — последнее звено в цепочке. Она не будет давать хорошее молоко, если не поест клевера. А наличие клевера зависит от шмелей, которые его опыляют.

Если поменять корову и шмелей местами, будет непонятно, как персонажи взаимосвязаны. Получится цепочка: мыши прогнали шмелей – корова не даёт молока – шмели не опыляют клевер. Весь рассказ становится путаным и теряет смысл.

Задание 1

Найди в тексте абзац, в котором представлены все основные события сказки после ссоры Старика и Совы. Прочитай его выразительно.

Ответ:

Прочитай абзац на странице 26. Постарайся прочитать этот текст с такими интонациями, как будто ты перечисляешь события и объясняешь другому человеку, из-за чего каждое из них произошло: «Старик…, Сова…, мыши…, …» и так далее.

«Старик бранится, а дело-то не клеится. Сова в дубу сидит, мышей не ловит. Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнёзда ищут. Шмели на чужих лугах гуляют, а на Стариков луг и не заглядывают. Клевер на лугу не родится. Корова без клеверу тощает. Молока у Коровы мало. Вот и чай белить Старику нечем стало».

Вопрос 5

Как ты думаешь, почему Сова простила Старика?

Ответ:

Сова простила Старика, потому что ей самой было нелегко жить без мышей. Это её основной корм.

«Думаешь, мне-то легко без твоих мышей?», (стр. 26).

Задание 2

Найди ту часть текста, в которой представлены все основные события сказки после примирения Старика и Совы. Прочитай выразительно.

Ответ:

Прочитай абзац на странице 27. Постарайся прочитать текст с интонацией перечисления.

«Сова полетела мышей ловить.

Мыши со страху попрятались в норы.

Шмели загудели над лугом, принялись с цветка на цветок летать.

Клевер красный стал на лугу наливаться.

Корова пошла на луг клевер жевать.

Молока у Коровы много.

Стал Старик молоком чай белить…».

Вопрос 6

Как ты понимаешь пословицу «Дружно не грузно, а врозь хоть брось»?

Ответ:

Дружно, сообща можно легко добиться нужного результата. Делать что-то дружно, вместе с кем-то — это не груз, а, наоборот, облегчение.

Делать сложное дело в одиночку бывает очень сложно или даже невозможно. Без помощи товарищей или напарников ничего не получается и возникает желание всё бросить.