Литературное чтение на родном Русском языке 2 класс учебник Александрова — стр 64

Страница 64

Вопросы и задания

Вопрос 1

О чём мечтает герой стихотворения: только ли плыть на корабле? Найди строки, доказывающие твой ответ.

Ответ:

Герой стихотворения мечтает помогать людям.

«Спешу я на помощь —

Не знаю к кому,

Спешу я на помощь

Сквозь ветер и тьму!» (Стр. 63)

Вопрос 2

Как ты объяснишь выражение «высокая мечта»?

Ответ:

Высокая мечта — это мечта о чём-либо возвышенном, благородном, важном для многих людей. Например, возвышенной можно назвать мечту о покорении космоса или изобретении лекарства от неизлечимой болезни.

Вопрос 3

Перечитай выделенные строки. Как ты понимаешь выражение «не гнётся мечта»?

Ответ:

Человек, у которая есть заветная мечта, упорно и твёрдо добивается её осуществления. Для этого он проявляет волю, мужество, целеустремлённость. Такого человека невозможно морально согнуть или сломать. Если мечта большая, настоящая, то она «не гнётся». Такая мечта обязательно будет исполнена благодаря настойчивости и вере в себя.

Почему мечта сравнивается с мачтой?

Ответ:

Эти слова различаются одной буквой: мечта – мачта.

Мачта — это высокий столб на корабле, служащий для установки парусов и наблюдения. Мечта тоже может быть высокой.

Корабельная мачта выдерживает натиск сильного шторма, бури. Высокая мечта, к исполнению которой человек упорно стремиться, тоже выдерживает жизненные «бури» и испытания.

«Слово «мечта»

На «мачту» похоже…

…

И держится мачта,

Не гнётся мечта.

Я знаю, что общее в них:

Высота!» (Стр. 63)