Литературное чтение 2 класс учебник Климанова 1 часть страница 87

Какова основная (главная) мысль сказки? Соотнеси её с пословицами.

«Много захочешь — последнее потеряешь»;

«Много желать — добра не видать»;

«Ненасытному всё мало».

Ответ:

Все три пословицы подходят для урока, который получила от рыбки старуха. Она была ненасытной, поэтому «всё мало», и каждое новое превращение через время надоедало. Старуха не могла остановиться в своих желаниях и осталась без добра.

Проследи, как постепенно менялось море: море слегка разыгралось; помутилось синее море; не спокойно синее море; почернело синее море; на море чёрная буря. Почему так происходило? Можем ли мы сказать, что автор таким образом описывает настроение рыбки

Ответ:

Волшебная рыбка заранее знала, что заставила старик просить для себя старуха. С помощью моря А.С. Пушкин показывает читателю настроение рыбки, которая сначала терпеливо выполняла желания. Ситуация усугублялась вместе с жадностью старухи, поэтому, приходя каждый раз к морю, он видел медленно надвигающуюся бурю.

Что было в сказке сначала, что — потом? На какие основные эпизоды разбита сказка? Назови и озаглавь их. Составь план и запиши его в «Рабочую тетрадь».

Ответ:

План:

1. «Встреча с золотой рыбкой»;
2. «Новое корыто»;
3. «Крестьянская изба»;
4. «Столбовая дворянка»;
5. «Царица»;
6. «Ненасытному всё мало или разбитое корыто».

Придумай рассказ на тему «Остаться у разбитого корыта» и запиши его в «Рабочую тетрадь».

Сначала определи:

• о чём ты будешь писать (о школе, дружбе или об отношениях в семье);
• кто будет твоим главным героем;
• какое событие будет лежать в основе твоего рассказа.

Ответ:

Жила-была девочка Лиза. Однажды пошла Лиза с родителями в лес грибы собирать, взяла с собой красивую плетёную корзинку. Идёт девочка по лесу и видит под осиной много грибов. Собрала Лиза целую корзинку, прошла еще немного вглубь леса, и вдруг прям перед ней грибы белые – большие и чистые. В корзине места уже нет, и решила девочка выбросить все грибочки, что лежали там, и собрать белых. Гуляет дальше довольная Лиза и видит полянку, на которой растут другие грибы – красивые, нарядные, шляпки красные в белую крапинку. Ох, как понравились Лизе эти грибочки. Выкинула она все белые грибы из корзины и нарвала других, но не знала девочка, что грибы эти – мухоморы несъедобные. Так и вернулась домой с пустыми руками.

Определи слова, которые тебе непонятны. Посмотри в словаре, что они обозначают.

Ответ:

А.С. Пушкин писал красивым литературным языком, но не все слова из сказки были мне понятны.

В словаре я посмотрела слова:

• невод — большая рыболовная сеть;
• простофиля — глупый человек;
• тесовые — сделаны из древесины;
• столбовая дворянка — женщина из древнего дворянского рода;
• чупрун — прядь волос;
• душегрейка — тёплая одежда, шуба;
• кичка — женский головной убор;
• белена — ядовитое растение.