Литературное чтение 2 класс учебник Климанова 2 часть страница 99

Задание 1

В чём заключалась учёность Пети? Ответь словами из стихотворения.

Ответ:

Ученость Пети заключалась в том, что он мог всё объяснить. Другое дело, что его объяснения были неверны. Весь секрет в том, что делал это с важным и умным видом.

• Вот сидит пред вами Петя,
• Он умнее всех на свете,
• Всё он знает,
• Понимает,
• Всё другим он объясняет.

Задание 2

Соотнеси название с содержанием стихотворения. Что вызывает у тебя улыбку?

Ответ:

Учёные занимаются научно-исследовательской работой. Петя никак не мог быть учёным, потому что все его ответы — выдумка. Я бы скорее назвал Петю фантазёром.

Задание 3

Как надо прочитать название стихотворения: с восхищением, с усмешкой, с грустью? Что подсказывает тебе правильный ответ?

Ответ:

Стихотворение надо читать с усмешкой, выделяя интонацией необычные ответы мальчика и удивление других детей.

Задание 4

Какое качество характера высмеивает автор?

Ответ:

Автор высмеивает хвастовство Пети, который вообразил себя учёным. Мальчик думает, что дети на самом деле верят его ответам.

Задание 5

Какие приёмы использует автор, чтобы показать героя в смешном виде?

Ответ:

Автор использует неоднократные повторы фразы «в самом деле», чтобы выделить очевидную выдумку главного героя. Кроме того, дети всё время называют Петю учёным.

Задание 6

Найди в тексте слова и выражения, которые очень похожи на небылицы. Перечитай их.

Ответ:

Все ответы Пети — небылицы.

Например:

Лист зелёный облетает,
По траве сухой шуршит,
Потому что он плохими
К ветке нитками пришит.

Задание 7

Придумай самостоятельно похожую историю.

Ответ:

«Моя небылица»

Прихожу однажды к маме
И серьёзно так прошу:
Объясни, зачем всё время
Чистить зубы малышу?
Посмотрела в окно мама,
И не знала, что ответить.
Если говорит, не чистить зубы,
Они становятся жёлтые и
В темноте плохо светят.