Литературное чтение 3 класс учебник Климанова 2 часть страница 142

Проверим себя

Задание 1

Ты уже знаком с некоторыми произведениями Н. Носова. Расскажи о них, используя вопросы.

Какие рассказы Н. Носова ты читал? Какой из них тебе запомнился? Почему?

Кто является главными героями его произведений? Хочется ли тебе ещё раз встретиться с ними?

Как ты думаешь, Н. Носов писал свои юмористические рассказы только для того, чтобы посмешить читателя? О чём его рассказы?

Найди в библиотеке сборник рассказов Н. Носова. Какие другие рассказы для детей вошли в эту книгу? Составь список.

Ответ:

Я читал рассказы Н. Носова «Телефон» и «Федина задача». Особенно запомнился рассказ «Федина задача».Понравилось то, что описана реальная ситуация, которая могла произойти с любым мальчиком из обычной школы. Я люблю смешные рассказы о школе и учениках.

Главные герои большинства произведений Н. Носова — обычные дети. Но у него есть и сказочные повести, героями которых являются маленькие человечки: Незнайка, Винтик и Шпунтик и другие. Также у Н. Носова есть сказки о животных. Я бы с удовольствием перечитал знакомые мне рассказы этого писателя и познакомился бы с новыми для меня произведениями.

Н. Носов писал юмористические рассказы не только для того, чтобы посмешить читателя. Все его произведения поучительны для детей. В них рассказывается о том, как надо или не надо поступать. Можно со стороны посмотреть, в какие смешные ситуации попадают ребята, когда совершают какие-то неправильные поступки.

Я нашел в библиотеке сборник рассказов Николая Носова «Фантазеры». В него вошли такие рассказы:

• «Мишкина каша»
• «Дружок»
• «Бенгальские огни»
• «Тук-Тук-Тук»
• «Огородники»
• «Приключения Толи Клюквина»
• «Про Гену»
• «Клякса»
• «Находчивость»
• «Наш каток»
• «Замазка»
• «Фантазёры»
• «Живая шляпа»
• «На горке»
• «Саша»
• «Ступеньки»
• «Метро»
• «Огурцы»
• «Карасик»
• «Автомобиль»
• «Заплатка»
• «Шурик у дедушки»
• «И я помогаю»

Задание 2

Определи, какую мысль хотел донести автор до читателя в произведении «Телефон».

Ответ:

Автор хотел донести мысль о том, что вещи нужно беречь. Нельзя бездумно разбирать телефон или другую технику, не зная, как она устроена. Без специальных знаний вещь легко испортить, сломать.

Задание 3

Объясни, что такое ирония. Приведи примеры из прочитанных текстов.

Ответ:

Ирония — это художественный прием. Он выражается в словах или фразах, в которых специально, с насмешкой,утверждается что-то, противоположное тому, что есть на самом деле.

Один из рассказов М. Зощенко назван «Великие путешественники». Путешественниками, да еще и великими, писатель назвал детей, которые решили отправиться в кругосветное путешествие налегке. Они с трудом прошли несколько километров, устали и на следующий день вернулись домой. Назвав героев рассказа «великими путешественниками» в переносном смысле, автор подчеркнул нелепость и комичность ситуации.

Задание 4

Рассмотри рисунки. Кто из героев тебе знаком? Составь и запиши рассказ о нём в «Рабочую тетрадь».