Литературное чтение 4 класс учебник Климанова 1 часть страница 105

Арка — дугообразный, полукруглый свод или вход (ворота, дверь).

Задание 1

Как Ф. Тютчев описывает радугу? Как ему удаётся показать красоту и мгновенность радужного видения?

Ответ

Ф. И. Тютчев сравнивает радугу с воздушной аркой, называет ее «радужным видением».

Поэт показывает красоту радуги словами «ярко», «неожиданно», эпитетами «воздушная», «радужном».

Мимолетность увиденного передана с помощью глаголов «лови», «смотри», «ушло». Также поэт использует эпитет «минутное торжество», слова «мгновение», «минута».

Задание 2

О чём просит читателя автор? Почему?

Ответ

Автор просит читателя ловить мгновение, чтобы полюбоваться радугой. Радуга появляется на небе ненадолго и быстро исчезает. Поэтому нужно успеть воспользоваться моментом, чтобы насладиться ее красотой.

Задание 3

Как ты думаешь, зачем в стихотворении дважды повторяется слово лови?

Ответ

«Лови» — это призыв к читателю. Его повтор усиливает ощущение быстротечности и изменчивости. Поэт призывает не медлить, а действовать, чтобы не упустить возможность.

Задание 4

Каким настроением проникнуто произведение? Объясни. Подумай, почему в стихотворении три восклицательных предложения.

Ответ

Стихотворение проникнуто восторгом и восхищением красотой радуги. Восклицательные предложения помогают передать это настроение.

Задание 5

Как бы ты озаглавил произведение? Запиши свои варианты в «Рабочую тетрадь».

Задание 6

Выучи стихотворение наизусть. Какую интонацию ты выберешь для его чтения?

Ответ

Стихотворение следует читать громко, с восторженными восклицательными интонациями.

Строчку «Ещё минута, две — и что ж?» нужно прочитать с вопросительной интонацией.

В двух последних строках интонацию следует понизить и прочитать их с легким оттенком грусти:

«Ушло, как то уйдёт всецело, Чем ты и дышишь, и живёшь».