Литературное чтение 4 класс учебник Климанова 2 часть страница 57

Проверим себя

Задание 1

Что объединяет произведения данного раздела? Можно ли его озаглавить по-другому?

Ответ

Произведения этого раздела объединяет тема детства. Раздел можно было бы озаглавить «Мир счастливого детства».

Задание 2

Что ты знаешь о детстве своих родителей или других близких? Расспроси взрослых, вопросы запиши в «Рабочую тетрадь».

Задание 3

Какие эпизоды своего детства вспоминает Б. Житков? Как ты думаешь, какие чувства вызывают у писателя эти воспоминания: грусть о прошедшем детстве, радость или только желание поделиться с читателем событиями из своего детства?

Ответ

Борис Житков вспоминает, как он жил у бабушки и сломал игрушечный пароходик, думая, что в нем живут маленькие человечки.

Рассказ «Как я ловил человечков» написан с мягким юмором, но в нем чувствуется ностальгия и грусть о прошедшем детстве.

Задание 4

Какие рассказы Б. Житкова ты знаешь? Что их объединяет? Согласен ли ты с тем, что автор рассказал своим читателям истории, которые произвели на него особое впечатление? Почему ты так считаешь?

Ответ

Я знаю рассказы Б. Житкова «Как я ловил человечков», «Про обезьянку», «Пожар». Все они о детях и написаны по воспоминаниям автора. Б. С.

Житков подробно, красочно и детально описывает давние события. Так ярко рассказать произошедшем много лет назад можно лишь в том случае, если события произвели сильное впечатление на рассказчика.

Задание 5

Представь, что могло произойти, если бы мальчик из рассказа Б. Житкова нашёл человечков. Какая история получилась бы: реальная, фантастическая, юмористическая?

Ответ

Если бы мальчик нашёл человечков, эта история стала бы фантастической. Он мог бы подружиться с ними, заботиться о них и наблюдать за их жизнью. Скорее всего, он рассказал бы о них бабушке.

Задание 6

Какое впечатление произвело на тебя произведение К. Паустовского? Поделись своими мыслями с друзьями. Согласны ли они с тобой? Запиши отзыв на произведение в читательский дневник.

Ответ

Рассказ К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» вызвал у меня эмоциональный отклик. Он заставил меня прочувствовать, как прекрасна жизнь во всех ее проявлениях.

ОТЗЫВ

В произведении К. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» рассказывается о встрече маленькой дочери лесника по имени Дагни с великим норвежским композитором Эдвардом Григом. Пожилой композитор пообещал сделать девочке подарок на восемнадцатилетие, но не сказал, каким он будет.

Когда Дагни исполнилось 18 лет, она впервые в жизни попала на концерт симфонической музыки. Там она с удивлением услышала, как со сцены объявили, что одно из произведений Эдварда Григом посвящено ей.

Это и был подарок великого композитора. Дагни была растрогана до глубины души. Музыка помогла ей прочувствовать всю красоту и наполненность окружающего мира.

В этом рассказе очень много глубоких мыслей: красота окружающего мира, связь между поколениями, любовь к жизни, ценность каждого ее момента, волшебная сила музыки и искусства.

Это произведение заставило меня как бы оглянуться по сторонам, присмотреться и прислушаться к жизни. А еще оно побудило меня послушать музыку Эдварда Грига.

Я бы хотел, чтобы мои друзья, прочитав этот трогательный рассказ, тоже почувствовали сердцем всю глубину и красоту жизни.

Задание 7

Если бы тебя попросили объединить все произведения М. Зощенко, которые ты читал, в одну книгу, какое название ты бы ей дал?

Ответ

«Истории про Миньку и Лёлю»

Задание 8

Расскажи, какие картины ты представляешь, читая стихотворения этого раздела. Какими чувствами они проникнуты? Подтверди свои ответы текстом.

Ответ

Я представляю картины беззаботного детства, игр, забав и фантазий детей. Стихотворения проникнуты легкой светлой грустью:

«Куда ушли, в какую даль вы?
Что между нами пролегло?».

Также они наполнены приятными, радостными воспоминаниями:

«Бежим к себе. Деревья нам качели,
Беги, танцуй, сражайся, палки режь!..»,

«Опостылеют салазки,
И садимся в два рядка
Слушать бабушкины сказки
Про Ивана-дурака».

Задание 9

В каких стихотворениях используется приём сравнения?

Ответ

В стихотворении М. Цветаевой «Наши царства». Девочки сравнивают себя с феями: «Мы — обе феи…». «Деревья нам качели».

В стихотворении М. Цветаевой «Бежит тропинка с бугорка»:

«О, дни, где утро было рай,
И полдень рай, и все закаты!
Где были шпагами лопаты
И замком царственным сарай».

Детство сравнивается с раем, а детское воображение «превращало» сарай в сказочный замок, а лопату в шпагу.