Математика 2 класс учебник 2 часть ответы стр 40
👉 Ответы к странице 40. Математика 2 класс учебник 2 часть. Авторы: М. И. Моро, С. И. Волкова.
Что узнали. Чему научились
Номер 1Вычисли с устным объяснением и проверкой.
Решение:
1) 32 + 45 = 77
Проверка: 77 – 32 = 45 или 77 – 45 = 32
68 – 43 = 25
Проверка: 25 + 43 = 68
54 + 13 = 67
Проверка: 67 – 54 = 13 или 67 – 13 = 54
79 – 56 = 23
Проверка: 23 + 56 = 79
2)
3)
Номер 2
Решение:
Номер 3
Найди значение выражений a + 8 и b – 6 при a = 14, a = 8, a = 6, a = 0, b =13, b = 18, b = 44, b = 50.
Решение:
Подставляем числовые значения вместо a и b:
14 + 8 = 22
8 + 8 = 16
6 + 8 = 14
0 + 8 = 8
13 – 6 = 7
18 – 6 = 12
44 – 6 = 38
50 – 6 = 44
Номер 4Выпиши уравнения, решением которых является число 7.
Решение:
15 – х = 8, х – вычитаемое, чтобы его найти, нужно от уменьшаемого отнять разность, х = 15 – 8 = 7.
Ответ: х = 7.
х + 40 = 47, х – слагаемое, чтобы его найти, нужно от суммы отнять второе слагаемое, х = 47 – 40 = 7.
Ответ: 7.
14 – х = 7, х – вычитаемое, чтобы его найти, нужно от уменьшаемого отнять разность, х = 14 – 7 = 7.
Ответ: 7.
17 – х = 10, х – вычитаемое, чтобы его найти, нужно от уменьшаемого отнять разность, х = 17 – 10 = 7.
Ответ: 7.
16 – х = 9, х — вычитаемое, чтобы его найти, нужно от уменьшаемого отнять разность, 16 – 9 = 7.
Ответ: х = 7.
27 – х = 20, х – вычитаемое, чтобы его найти, нужно от уменьшаемого отнять разность, х = 27 – 20 = 7.
Ответ: 7.
Номер 5Используя числа 21, 14, 8, 7, составь по 2 верных равенства и неравенства.
Решение:
21 – 14 = 7
14 + 7 = 21
21 + 14 > 7
14 – 8 < 7
Номер 6
Решение:
80 – (24 – 6) = 80 – 18 = 62
90 – (36 – 8) = 90 – 28 = 62
48 + (13 + 7) = 48 + 20 = 68
34 + (18 + 2) = 34 + 20 = 54
89 – (64 – 4) = 89 – 60 = 29
75 – (37 – 7) = 75 – 30 = 45
Номер 7
Решение:
8 + 7 – 6 = 15 – 6 = 9
4 + 9 – 7 = 13 – 7 = 6
12 – 7 + 9 = 5 + 9 = 14
16 – 8 + 9 = 8 + 9 = 17
6 + 6 – 8 = 12 – 8 = 4
7 + 7 – 5 = 14 – 5 = 9
Номер 8
Решение:
8 + 4 + 4 = 16
7 + 9 + 4 = 20
15 – 7 – 8 = 0
17 – 7 – 10 = 0
9 + 0 + 11 = 20
9 – 8 + 15 = 15
Задание на полях.
Решение:
