Математика 3 класс учебник Моро 1 часть ответы стр 16

Номер 18

Решение:

1) P ABC = 17 + 21 + 35 = 73 (мм)

P KLM = 30 + 25 + 40 = 95 (мм)

P EFN = 30 + 30 + 30 = 90 (мм)

Периметр – это сумма длин всех сторон фигуры.

2) Прямые углы: KLM.

Острые углы: BAC, BCA, LKM, LMK, EFN, FNE, FEN.

Тупые углы: ABC.

Пояснение:

Геометрические фигуры имеют свои «имена». Все углы обозначаются латинскими буквами. Читаются названия по часовой стрелке.

Номер 19

Начерти да прямоугольника: один со сторонами 2 см и 3 см, другой со сторонами 2 см и 6 см. На сколько сантиметров периметр одного из них больше периметра другого?

Решение:

На сколько см периметр KLMN больше периметра ABCD?

P прямоугольника = (а + а) + (в + в)

1) (2 + 2) + (3 + 3) = 10 (см) – периметр ABCD.

2) (2 + 2) + (6 + 6) = 16 (см) – периметр KLMN.

3) 16 – 10 = 6 (см)

Ответ: на 6 см периметр KLMN больше периметра ABCD.

Пояснение:

Периметр – это сумма длин всех сторон фигур.

При нахождении периметра прямоугольника надо помнить, что у прямоугольников стороны попарно равны.

Номер 20

Из 22 учеников класса в кружок «Умелые руки» записались 6 учеников, в кружок «Занимательная математика» – 7 других учеников, а остальные ребята пока ещё не записались в кружки. Сколько ребят ещё не записались в кружки?

Решение:

Всего – 22 уч.

Записались в кружки – 6 уч. и 7 уч.

Не записались — ? уч.

1) 6 +7 = 13 (уч.) – записались в кружки.

2) 22 – 13 = 9 (уч.) – ещё не записались в кружки.

Ответ: 9 учеников.

Пояснение:

Чтобы узнать количество не записавшихся в кружки учеников, надо сначала узнать, сколько учеников записалось.

Номер 21

Найди треугольник, лежащий сверху, и «сними» его. Запиши число, на которое он показывает. «Снимай» один за другим каждый треугольник, оказавшийся верхним, и записывай соответствующие числа.

Получился ряд чисел. Определи, по какому правилу он составлен, и запиши следующие три числа.

Решение:

2, 7, 4, 9, 6, 11, 8, 13, 10, 15.

Следующее число получается путём прибавления 5, последующее – путём вычитания 3.

Пояснение:

Надо внимательно рассмотреть числа и найти закономерность в их написании.

Номер 22

Покажи с помощью сгибания каждой фигуры все её оси симметрии.

Решение:

Пояснение:

У прямоугольника 2 оси, у квадрата 4 оси симметрии.