Музыка 1 класс учебник Критская стр 51

Задание 1

Разделившись на группы, сначала исполните отдельные партии, затем сыграйте ритмическое сопровождение к песне всем оркестром.

Ответ:

Вначале нужно разучить свою партию самостоятельно. Затем сыграть ее вместе с одноклассниками, которые играют эту же партию. После этого отдельные группы разных инструментов могут объединиться в оркестр.

Задание 2

Какие недостатки исполнения нужно исправить? Как?

Ответ:

Звучание оркестра должно быть слаженным и ритмичным. Все участники должны начинать и заканчивать игру одновременно. Нельзя спешить, «убегая» вперед или опаздывать, отставая от мелодии.

Чтобы исправить эти недостатки, нужно внимательно слушать темп и ритм, стараясь точно попадать в него. Также нужно все время слушать других детей, чтобы играть одновременно с ними.

Если оркестром дирижирует учитель, следуй всем его указаниям, следи за его руками.

Задание 3

Придумай ритмическую партитуру к народной мелодии твоего края, республики и исполни её.

Ответ:

Выбери мелодию в размере 2/4. Например, русскую народную песню «Во саду ли, в огороде».

Пропой ее и прохлопай сильные доли на счет «раз». «Поручи» играть сильные доли самому громкому инструменту, например, барабану.

На слабую долю, то есть на счет «два» могут играть маракасы. Распредели, кто еще будет играть сильные или слабые доли по очереди: ложки, трещотки, бубны или другие инструменты.