Музыка 2 класс учебник Критская стр 53

Урок: «Плясовые наигрыши»

Задание 1

Послушай плясовые наигрыши разных народов России и мира.

Ответ:

Прослушай эти песни:

• «Светит месяц, светит ясный» (русская плясовая);
• белорусские наигрыши;
• татарские наигрыши;
• карельские наигрыши.

Задание 2

Подбери к ним музыкальные инструменты, которые помогут тебе подчеркнуть характер наигрышей.

Ответ:

Попробуй сыграть ритм любого наигрыша на бубне, или ложках. Передать подвижный веселый характер пляски можно притопами и прихлопами.

Задание 3

Исполни ритмическое сопровождение, изменяя его при повторении мелодии.

Ответ:

Исполни ритмическое сопровождение к плясовой «Светит месяц» по партитуре со страницы 52. При повторениях его можно играть на разных инструментах или исполнять без них. Например, в таком порядке: бубен, прихлопы, ложки, притопы.

Задание 4

Послушай и сравни «Камаринскую» М. Глинки иП. Чайковского. В чём их сходство, а в чём различия?

Подсказка:

Прослушай пьесы:

• М. И. Глинка «Камаринская» (слушать с 2:48);
• П. И. Чайковский «Камаринская».

Ответ:

У этих пьес сходный ритмический рисунок, характер исполнения и темп.

Разница в том, что пьеса П. И. Чайковского» исполняется на фортепиано, а произведение М. И. Глинки играет оркестр.