Музыка 3 класс учебник Критская стр 29
👉 Ответы к странице 29. Музыка 3 класс учебник. Авторы: Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина.
Прислушайся, как, используя разные музыкальные темы, композитор рисует портрет Джульетты, и передай мимикой и движениями её настроение, переживания.
Ответ:
Прослушай и посмотри отрывок из балета «Ромео и Джульетта» С. С. Прокофьева —«Джульетта-девочка».
Найди в звучащей музыке нотные отрывки со страницы 29.
Попробуй по-своему изобразить 2 разных настроения Джульетты, переданных в 2-х темах.
Задание 2Почему композитор рисует её портрет с помощью таких разных музыкальных тем?
Ответ:
С. С. Прокофьев хочет показать разные стороны характера Джульетты. С одной стороны — это веселая, озорная и подвижная девочка, которая любит пошалить. С другой стороны — в ее образе есть нежность и мечтательность.
Задание 3Сравни музыку Джульетты-девочки с песней «Болтунья». Есть ли в них что-либо общее? Чем они различаются?
Ответ:
В обоих музыкальных произведениях изображены энергичные, бойкие и подвижные девочки.
Разница в том, что Джульетта и Лида жили в разное время. Джульетта жила в Италии более четырехсот лет назад. Лида — русская школьница 20 века. Джульетта мечтательная, а Лида болтливая.
Задание 4Как композитор помогает нам увидеть и понять человека, с которым мы встречаемся в его произведении?
Ответ:
При помощи выразительных средств: интонаций, мотивов, темпа, ритма, динамики, тактового размера, акцентов.
Задание 5Выполни задания в рабочей тетради на с. 16—17.