Обществознание 6 класс учебник Боголюбов стр 95

Практикум к главе II

Задание 1

Подготовьте свой вариант наглядного пособия к теме «Человек и его деятельность» (работа может выполняться в группе). Используй для этого различные виды наглядности: рисунки, в том числе и свои собственные, фотографии, графики, схемы и т.п.  Обсуди в классе, что побуждает человека к разным видам деятельности.

Ответ:

Деятельность – это осознанное занятие человека, направленное на удовлетворение наших потребностей.

Задание 2

Подбери пословицы разных народов о труде. Составь компьютерный сборник таких пословиц, расположив близкие по содержанию пословицы на одной странице. Подбери иллюстрации. Что общего в отношении к труду у разных народов?

Ответ:

Все народы мира любят труд. Они понимают, что без труда ничего не добьешься. Человеку нужно прикладывать усилия, чтобы чего-то добиться в жизни.

Задание 3

С какими профессиями связано происхождение таких крылатых выражений: «трещать по швам», «баклуши бить», «шить на живую нитку», «поставить в тупик», «топорная работа», «лясы точить», «шито белыми нитками», «доводить до белого каления», «без сучка и задоринки»? Что означали эти выражения прежде и что они означают теперь? Подбери другие крылатые выражения, связанные с трудом.

Подготовь компьютерную презентацию с иллюстрациями к этим выражениям.

Ответ:

Выражения «трещать по швам», «шить на живую нитку», «шито белыми нитками» связано с профессией швеи и ткача. Выражения «баклуши бить», «без сучка и задоринки», «лясы точить», «топорная работа» образовались из ремесла столяра и плотника. Из профессии водителя образовалось выражение «поставить в тупик». Выражение «доводить до белого каления» связано с профессией кузнеца.

Задание 4

Объясни, как ты понимаешь пословицу «Цена работника – его зарплата».

Ответ:

Пословица «Цена работника – его зарплата» означает, что чем ценнее работник, тем выше его зарплата. Если у работника хорошие знания и умения по специальности, если он делает работу добросовестно и соблюдает дисциплину, то и зарплата будет высокая. Если же работник выполняет недобросовестно свою работу, не соблюдает дисциплину, то и зарплата будет соответствующая.

Задание 5

Люди стремятся к богатству для того, чтобы увеличить своё благосостояние, удовлетворить свои потребности, быть независимыми. Дополни перечень на основе опроса своих одноклассников.

Ответ:

Люди хотят разбогатеть, чтобы казаться круче остальных; помогать своим близким; ни от кого не зависеть; исполнять все свои желания.

Задание 6

Подготовь рассказ на тему «Как учились раньше». Для этого расспроси родителей, других взрослых родственников. Не забудь спросить:

• сколько лет учились в школе;
• сколько им было лет, когда пошли в школу;
• какие учебники, тетради, наглядные пособия были;
• что интересного происходило в школе в те годы;
• кто из школьных учителей и товарищей остался в памяти и почему.

Сделай вывод о том, чем их школа была непохожа на твою.

Ответ:

Как учились раньше

Раньше в школе не было никакой подготовки первоклассников, все дети шли учиться с 7 лет.

Учились 8 лет (неполная средняя школа) или 10 лет (средняя школа).

По всем предметам были учебники. В то время не существовало никаких технических средств и гаджетов, поэтому всё писали от руки. Подростки с красивым почерком были «нарасхват». Именно им доверяли создавать плакаты и газеты. Чтобы подготовить доклад, школьники часами просиживали в библиотеке, подбирая нужный материал.

В 1-3 классе школы учеников посвящали в октябрята. Класс разбивался на звёздочки, в которые входило по 5 человек. К каждой звёздочке прикреплялся вожатый – пионер, который отвечал за подготовку группы к вступлению в пионерскую организацию. В пионеры посвящали в пятом классе. Этой чести удостаивались самые достойные. Они становились образцом для ребят в младших классах. Отстающих учащихся не принимали в пионеры, что являлось катастрофой. В советское время было развито сбор макулатуры и металлолома. В то время организовывали походы, делали уборки на участке и в классах.

Моей бабушке очень нравилась учительница по русскому языку Валентина Петровна. Она нравилась тем, что она всё понятно объясняла.

Советская школа отличалась свой системой обучения (раньше не было 11 класса), другие условия обучения (не было компьютеров и т.д.), другое времяпровождения (октябрята, пионеры, сбор мукалатуры и металлолома, походы и уборки).

Задание 7

Человек увлечённый и увлекающийся живёт как будто несколько жизней, отмечают психологи. Многие известные люди имели разнообразны увлечения: Пётр I увлекался ремёслами и любил плотничать, Л.Н. Толстой великолепно тачал сапоги, И.С, Тургенев увлекался шахматами, страстью Альберта Эйнштейна была не только наука, но и игра на скрипке. Подготовь сообщения, используя материалы Интернета, о творческих занятиях, увлечениях известных людей прошлого и современности. Приведи примеры тех, для кого увлечение впоследствии стало делом жизни. Обсуди с одноклассниками возможности, которые открывает увлечение на досуге для расширения на досуге для расширения кругозора и познания себя, проявления скрытых способностей и талантов.

Ответ:

Екатерина II

В 18 веке Россия переживала настоящий бум просвещения. Модным увлечением тогдашней знати было коллекционирование. И собирала она не абы что, а предметы роскоши: раритетные книги, картины, скульптуры.

Екатерина Вторая от моды не отставала. Она накопила огромную библиотеку и галерею, но настоящей ее страстью были вовсе не книги и картины. Императрица признавалась, что может часами сидеть, рассматривая резные камни. Геммы — вот что увлекало великую женщину. Екатерина могла похвастать большой коллекцией камей. По ее приказу в Академии Художеств даже был введен курс по подготовке резчиков по камню.

Однако и на этом страсть Екатерины к геммам не закончилась. Государыня сама делала псевдокамеи из папье-маше и дарила их друзьям и приближенным.

Иоганн Вольфганг Гёте

Цветоводство не на шутку увлекало немецкого поэта Иоганна Вольфганга Гёте. Он страстно любил фиалки и успешно выращивал их, правда, не у себя на подоконнике, а на улицах города Веймера, где проживал классик.

Во время прогулок Гёте разбрасывал семена фиалок вдоль дорог. Его старания увенчались триумфом — скоро город стал буквально утопать в цветах.

Кстати, второе название фиалки в тех краях — цветок Гёте. А некоторые новые сорта этого растения немецкие цветоводы называют в честь героев своего знаменитого соотечественника: «Мефистофель», «Доктор Фауст», «Маргарита».

Николай Васильевич Гоголь

Увлечения Николая Васильевича Гоголя можно смело назвать женскими. Так, например, писатель любил рукодельничать. Он сам шил себе шейные платки и помогал сестрам кроить платья.

Но настоящей страстью Гоголя была кулинария. Во время путешествий по Европе он аккуратно записывал понравившиеся рецепты и воспроизводил их дома. Особенно удавались ему макароны, а также национальные украинские блюда: галушки и вареники.

Фирменным рецептом Николая Васильевича был напиток из козьего молока и рома (гоголь-моголь), который писатель изобрел сам! Эту смесь Гоголь любил особенно сильно и даже сочинил каламбур: «Гоголь любит гоголь-моголь».

Уолт Дисней

Создатель самой известной мультипликационной студии и самого крутого парка развлечений Уолт Дисней страстно любил поезда. ЖД-путешествия были для него обычным делом, и, как говорят, именно в поезде он придумал своего знаменитого Микки Мауса. Однако одними поездками дело не ограничивалось. В свободное от создания анимационных шедевров время Дисней занимался… конструированием поездов! Разумеется, строил он не настоящие поезда, а уменьшенные копии (1/8 от реального масштаба).

Это довольно трудоемкое занятие помогало Диснею снять стресс и расслабиться. А когда моделей накопилось достаточно много, Уолт Дисней соорудил целую железную дорогу во дворе своего особняка. Она была не только декоративным украшением и детищем знаменитого мультипликатора: на ней он катал домочадцев и гостей.

Парк развлечений Диснейленд появился именно благодаря этой детской железной дороге — просто однажды Уолт Дисней решил создать нечто подобное для всех детей мира.

Рэйчел Рей

Популярная телеведущая, писательница и издатель журнала о еде Рэйчел Рэй стала успешной благодаря своему хобби – кулинарии. Работая в супермаркете, она придумала концепцию семинаров «Еда за 30 минут», которая стала очень популярной и позже помогла девушке создать свое шоу на телевидении, где она показывает рецепты для тех, кто не хочет тратить много времени на готовку. Увлечение принесло Рэйчел Рэй огромный доход и сделало её одной из самых знаменитых американских телеведущих.

Нелли Фуртадо

Канадская певица Нелли Фуртадо не раз утверждала в интервью, что пение долгое время оставалось для нее лишь увлечением, и ей до сих пор сложно воспринимать это занятие как свою профессию. Несмотря на то, что Нелли не относилась к музыке очень серьезно, её хобби принесло огромный успех: пластинки и синглы исполнительницы разошлись тиражом более 40 миллионов, а сама она получила премию Грэмми в номинации «Лучший женский поп-вокал».

Таким образом, исходя из примеров, можно сделать вывод, что если найти себя и своё дело, то ты можешь добиться высоких результатов и стать успешным и счастливым человеком.

Задание 8

Попробуй ответить себе на вопрос: «Что я могу делать своими руками?» Проанализируй свои способности и возможности: что помогает тебе достигать лучшего результата, что препятствует совершенствованию умений? Спланируй свои новые достижения, определи виды деятельности, в которых можно попробовать свои силы и способности. Предложи одноклассникам организовать выставку «Делаем своими руками» и подготовить презентацию своих творческих работ.

Ответ:

Я могу рисовать и вышивать.

Добиваться лучших результатов мне помогает усердие и целеустремлённость, а препятствует совершенствованию умений моя лень.

Я бы хотела научиться вырезать из дерева. Для этого мне нужно приобрести инструменты и посмотреть видеоуроки по резьбе по дереву.

Задание 9

На вопрос «Что даёт человеку познание самого себя?» твои сверстники предложили ряд ответов: помогает осознавать происходящие в мире события; лучше понимать окружающих людей; оценивать свои поступки; принимать правильные решения. Предложи свои варианты ответа и попробуй составить список правил, которые помогут тебе лучше узнать себя.

Ответ:

Познание самого себя человеку даёт определение своих целей и задач; понимание своих потребностей и желаний; работу над собой; развитие свои способностей и возможностей; выбрать свою деятельность.

Правила познания себя:

• заниматься самообразованием;
• доводить начатое дело до конца;
• ставить перед собой цели, которые ты можешь добиться;
• не заставлять себя делать то, что не нравиться;
• брать пример с успешных людей.

Обществознание 6 класс учебник Боголюбов стр 95 ответы