Окружающий мир 1 класс учебник Плешаков, Новицкая 1 часть стр 44

Кто еще у нас живет?

Задание

Во многих школах есть живые уголки. Как ты думаешь, для чего их создают? Расскажи по фотографии об этом живом уголке.

Ответ:

Я думаю, что живые уголки в школе создают, чтобы дети научились «общаться» с животными, ухаживать за ними, быть самостоятельными. На фотографии представлено множество растений, а также животных: черепаха, хомяк, морская свинка.

Задание

Подумай, какие условия нужны для обитателей живого уголка. Всем ли животным нужны одинаковые условия?

Ответ:

Для обитателей живого уголка, естественно, нужны специальный корм и вода. Кроме этого, также нужны свет, тепло, чистый домик, специальные аксессуары (например, для хомяка и морской свинки — колесо, лесенки, камень для стачивания зубов). Не всем животным нужны одинаковые условия. Например, для хомяков оптимальная температура воздуха — 20-25 градусов, для черепахи нужен аквариум размером не меньше чем 60:40:40 см, аквариум для морских свинок должен быть постоянно сухим.

Задание

Есть замечательные слова: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Как ты это понимаешь?

Ответ:

Это значит, что, если кто-то взял к себе какое-то животное, то он обязан кормить его, поить, ухаживать.

Окружающий мир 1 класс учебник Плешаков, Новицкая 1 часть стр 44 ответы