Научный дневник 2 класс Окружающий мир ответы

👉 Ответы к научному дневнику. Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь. Автор: А. А. Плешаков.

Страница 2

Задание 1

Для обозначения различных явлений погоды потребуются условные знаки. Рассмотри их и научись правильно рисовать.

Ответ:

Научный дневник 2 класс Окружающий мир ответы страница 2 задание 1 Задание 2

Наблюдай за погодой осенью, весной, зимой, летом. Каждый месяц веди наблюдения в течение одной недели (примерно в середине месяца). Результаты заноси в таблицы, пользуясь условными знаками.

Страница 3

Ответ:

Научный дневник 2 класс Окружающий мир ответы страница 3 задание 1

Страница 4

Ответ:

Научный дневник 2 класс Окружающий мир ответы страница 4 задание 1

Страница 5

Ответ:

Научный дневник 2 класс Окружающий мир ответы страница 5 задание 1

Страница 6

Ответ:

Научный дневник 2 класс Окружающий мир ответы страница 6 задание 1

Страница 7

Задание 3

Сравни записи, которые были сделаны в разные времена года. Как изменялась погода?

Ответ:

Температура осенью понижалась очень медленно. В середине ноября лужи в первый раз покрылись льдом. Зимой температура воздуха была не очень низкой. Даже иногда было тепло и снег начинал таять. В начале весны температура начала медленно подниматься, но в редких случаях опускалась до -1 градуса. В середине апреля снег уже полностью растаял и температура была почти все время одинаковой. Лето в этом году выдалось не слишком жарким. Лишь иногда температура поднималась почти до +30 градусов.

Задание 1

Понаблюдай и запиши (число, месяц), когда были первые заморозки.

Ответ:

Первые заморозки были 8 сентября.

Задание 2

Запиши, когда лужи впервые покрылись льдом.

Ответ:

12 ноября.

Задание 3

Запиши, когда выпал первый снег.

Ответ:

Осенью в этом году снег не выпадал.

Задание 4

Отметь, когда покрылись льдом река, озеро, пруд.

Ответ:

В конце ноября.

Задание 5

Запиши в каком месяце закончился листопад:

  1. У берез.
  2. У лип.
  3. У других деревьев (каких?).

Ответ:

Листопад закончился:

  1. У берез — октябрь.
  2. У лип — сентябрь.
  3. У осин — октября, у дуба — сентябрь, у рябины — ноябрь.
Задание 6

Запиши, когда появились стаи перелетных птиц.

Ответ:

18 ноября.

Задание 7

Другие наблюдения.

Ответ:

Ближе к концу осени ветер становится все более сильным, а погода все чаще пасмурная. Еще по утрам на траве часто был замечен иней.

Страница 8

Задание 1

Понаблюдай и запиши, когда выпавший снег не растаял (установился постоянный снеговой покров).

Ответ:

Постоянный снеговой покров установился 18 декабря.

Задание 2

Учись распознавать деревья зимой. Запиши, какие деревья тебе удалось определить.

Ответ:

Вишня, яблоня, абрикос, дуб, липа, береза.

Задание 3

Понаблюдай и запиши, какие птицы прилетают зимой к кормушке.

Ответ:

Воробьи, синицы, снегири.

Задание 4

Нарисуй и подпиши следы птиц и зверей, которые тебе удалось увидеть на снегу.

Ответ:

Научный дневник 2 класс Окружающий мир ответы страница 8 задание 4 Задание 5

Другие наблюдения.

Ответ:

Зимой часто идет снег. Температура держится примерно от -10 до -15 градусов. Лед на реке и озере был недостаточно толстый и прочный, чтобы на нем мог стоять человек.

Задание 6

Сравни свои записи с теми, что были сделаны осенью. Что изменилось в природе?

Ответ:

Погода зимой по сравнению с осенью почти все время пасмурная. Температура достаточно низкая. Везде лежит снег.

Страница 9

Задание 1

Понаблюдай и запиши, когда появились:

  1. Первые проталины.
  2. Первые ручьи.

Ответ:

Первые проталины — 11 марта.

Первые ручьи — 17 марта.

Задание 2

Понаблюдай и запиши:

  1. Когда начался ледоход на реке.
  2. Когда водоемы полностью очистились ото льда.

Ответ:

Когда начался ледоход на реке — 17 марта.

Когда водоемы полностью очистились ото льда — 15 апреля.

Задание 3

Запиши дату первой грозы.

Ответ:

17 апреля.

Задание 4

Понаблюдай и запиши, когда зацвели:

  1. Мать-и-мачеха.
  2. Одуванчик.
  3. Ландыш.
  4. Ива.
  5. Яблоня.

Ответ:

  1. Мать-и-мачеха — начало апреля.
  2. Одуванчик — конец апреля.
  3. Ландыш — начало мая.
  4. Ива — начало апреля.
  5. Яблоня — конец мая.
Задание 5

Понаблюдай и запиши, когда начали распускаться листья:

  1. Орешника.
  2. Яблони.
  3. Березы.
  4. Дуба.

Ответ:

  1. Орешника — середина апреля.
  2. Яблони — конец апреля.
  3. Березы — конец апреля.
  4. Дуба — середина апреля.
Задание 6

Отметь, когда впервые в этом году тебе удалось увидеть:

  1. Бабочку.
  2. Скворца.
  3. Ласточку.

Ответ:

  1. Бабочку — конец марта.
  2. Скворца — середина марта.
  3. Ласточку — начало мая.

Страница 10

Задание 7

Другие наблюдения.

Ответ:

Я заметил, что весной самые первые птицы, которые прилетают — это грачи и скворцы. Весной снег сходит очень долго. Лишь в середине апреля земля полностью очищается от снега, а реки и озера ото льда.

Задание 8

Сравни свои записи с теми, которые были сделаны зимой. Что изменилось в природе?

Ответ:

Весной по сравнению с зимой температура намного выше. Солнце все чаще и чаще выходит из-за облаков. Очень мало осадков, лишь иногда выпадет последний снег или пойдет дождь.

Задание 1

Учись распознавать цветущие травянистые растения. Запиши, какие растения тебе удалось определить.

Ответ:

Клевер, васильки, мак, пастушья сумка, одуванчик, колокольчик.

Задание 2

Понаблюдай, когда началось и когда закончилось цветение липы. Запиши примерные даты.

Ответ:

Начало — 25 июня.

Конец — 10 июля.

Задание 3

Нарисуй грибы и ягоды, которые тебе довелось собирать летом.

Ответ:

Научный дневник 2 класс Окружающий мир ответы страница 10 задание 3

Страница 11

Задание 4

Запиши, каких тебе удалось увидеть летом:

  1. Насекомых.
  2. Птиц.
  3. Зверей.
  4. Других животных.

Ответ:

  1. Насекомые — солдатики, муравьи, пауки, пчелы, осы, шмели, шершень, бабочка махаон, адмирал, капустница.
  2. Птицы — ласточки, воробьи, вороны, голуби, дятлы, сороки, удоды.
  3. Звери — кошки, собаки, лисенок.
  4. Другие животные — щука, сом, карп, карась, толстолобик.
Задание 5

Сравни свои записи с теми, которые были сделаны весной. Что изменилось в природе?

Ответ:

Летом по сравнению с весной температура воздуха выше, но не сильно отличается от температуры воздуха в конце мая. Практически каждый день солнечно, осадков мало, лишь редкие дожди. Всюду птицы, звери, рыбы, насекомые.

Задание 1

Запиши, в какой работе по охране природы тебе удалось принять участие:

  1. Осенью.
  2. Зимой.
  3. Весной.
  4. Летом.

Ответ:

  1. Осенью — участие в создании плаката на тему экологии и охраны природы.
  2. Зимой — участие в создании кормушек для птиц.
  3. Весной — участие в сборе мусора и пластиковых отходах, которые были брошены на улицах моего города.
  4. Летом — помощь родителям в уборке мусора на своей улице.
Задание 2

Какая работа, на твой взгляд, была особенно полезной для природы? Запиши.

Ответ:

На мой взгляд, особенно полезной для природы была работа, которую я проводил весной и летом. Я помогал убирать мусор и пластиковые отходы на своей улице и во всем городе.

Сообщить об ошибке
Сообщества

Присоединяйтесь и получайте первыми уведомления о выходе новых решебников удобным вам способом, а также пишите каких не хватает и мы их обязательно добавим.