Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть страница 26

Задание 4

Составьте и запишите общий план рассказа о погодных явлениях.

---

Ответ:

Погодные явления

План рассказа:

1. Что такое погодные явления.
2. Какие бывают погодные явления.
3. Какие погодные явления я видел(а).
4. Моё отношение к погодным явлениям.

Что такое погодные явления.

Это все то, что происходит в топосфере, формируясь под воздействием климатических и природных факторов. Они могут быть периодическими и спонтанными.

Какие бывают погодные явления.

Погодными явлениями считаются ветер, дождь, град, гроза, радуга, роса, мороз, снег, иней. К ним также относят различные стихийные бедствия, например ураганы, пыльные бури, а иногда и снежные метели.

Какие погодные явления я видел(а).

Я видел(а) ветер, дождь, град, гроза, радуга, роса, мороз, снег, иней.

Моё отношение к погодным явлениям.

Я отношусь нормально к погодным явлениям, понимаю что от меня ничего не зависит, и я не могу никак повлиять на это.

Задание 5

Из текста «Как предсказывают погоду» (с.42 учебника) выпиши слова, характеризующие научные наблюдения за погодой. Раскрой (устно) значение каждого из этих слов.

---

Ответ:

Метеорология, метеорологическая станция (метеостанция), метеоспутник, научные предсказания, метеорологические самолёты и корабли, прогноз погоды.

Значения слов:

1. Метеорология – наука о погоде.
2. Метеорологическая станция (метеостанция)– станции, предназначенные для наблюдения за погодой.
3. Метеоспутники – это искусственный спутник, запускаемый в космос для отслеживания погоды на Земле.
4. Научные предсказания — это прогноз погоды на несколько дней или недель вперёд.
5. Метеорологические самолёты и корабли — это корабли и самолёты, оснащённые специальным оборудованием для изучения погоды.
6. Прогноз погоды — это научное предсказание о будущем состоянии погоды.

Задание 6

Используя дополнительную литературу, Интернет, допиши народные приметы, помогающие предсказывать погоду. Отметь (закрась кружок) те явления, которые тебе доводилось наблюдать в природе.

Продолжение на следующей странице 27.