Окружающий мир 2 класс учебник Плешаков, Новицкая 1 часть стр 87

Поиграем!

Задание

Сочиним сказочные истории о жизни осеннего цветника. Разыграем в классе сценки на эту тему.

---

Ответ:

В цветнике росло огромное количество прекрасных растений. Каждый из цветов считал себя самым важным и главным. Они часто любили спорить по этому поводу.

 

— Роза: Здесь я самая красивая — значит самая главная.

— Георгин: У меня бутон самый большой — значит я главная!

— Гладиолус: Нет меня выше — значит я главный.

— Календула: Наш хозяин одинаково ухаживает за нами и любит нас. Разве так важно, кто из нас главнее?

 

Согласились растения с календулой, и стали просто радоваться жизни и цвести еще лучше и краше.

 

Подумаем!

Задание

Какие растения тебе хотелось бы вырастить в цветнике возле твоего дома?

---

Ответ:

Я бы очень хотел вырастить в цветнике розы и календулу.

 

Проверим себя

Вопрос 1

Какие растения часто встречаются в осенних цветниках?

---

Ответ:

Осенью в цветниках чаще всего можно увидеть гладиолусы, астры, георгины, хризантемы, бархатцы.

Вопрос 2

Какие поверья и легенды связаны с растениями осеннего цветника?

---

Ответ:

Люди считали, что гладиолус приносит удачу в бою, и называли его цветком победы.

Соцветия астры похожи на звёзды, поэтому люди сложили очень красивую легенду. Это растение будто бы возникло из пылинки, упавшей со звезды.

Пышное ярко-жёлтое соцветие хризантемы напоминает солнце. Так появилась легенда о том, что хризантема произошла от солнца.

Окружающий мир 2 класс учебник Плешаков, Новицкая 1 часть стр 87 ответы