Окружающий мир 2 класс учебник Плешаков, Новицкая 2 часть стр 109

Подумаем!

Задание

С помощью каких мер можно охранять представителей Красной книги, о которых рассказано на этих страницах?

---

Ответ:

1. Не рвать подснежники.

2. Не использовать ядохимикаты в местах обитания шмелей.

3. Запретить браконьерство.

4. Не ставить сети в водоемах.

5. Бороться с загрязнением водоемов.

6. Не коллекционировать жуков-оленей.

7. Создать заповедники и национальные парки специально для этих видов животных.

Проверим себя

Вопрос 1

Как мы можем весной участвовать в охране природы?

---

Ответ:

1. Не нужно собирать березовый сок.

2. Не нужно вырезать кору деревьев.

3. Не нужно рвать весенние растения.

4. Не нужно ловить насекомых и разорять муравейники.

5. Нельзя охотиться и ловить рыбу весной.

6. Не нужно проявлять любопытство и влезать в гнезда птиц, нужно сразу уйти.

7. Не нужно «спасать» птенца, вылетевшего из гнезда.

8. Не нужно отпускать с поводка собаку, гуляя в лесу или парке.

9. Можно помочь сотрудникам заповедника перевезти животных во время половодья в безопасные места.

Вопрос 2

О каких представителях Красной книги России мы узнали на уроке?

---

Ответ:

Подснежник, беркут, жук-олень, русская выхухоль, шмели.

Окружающий мир 2 класс учебник Плешаков, Новицкая 2 часть стр 109 ответы