Окружающий мир 3 класс учебник 1 часть стр 93

Задание 3

Прочитайте текст. Используя эту информацию при характеристике групп животных.

Учёным известно более 1 миллиона видов насекомых. Рыб известно более 20 000 видов, земноводных – примерно 6600, пресмыкающихся – примерно 8700, птиц – около 9000, зверей – около 5000.

---

Ответ:

Характеристика групп животных

Насекомых – более 1 миллиона видов.

Рыб – более 20 тысяч видов.

Земноводных – около 6600 видов.

Пресмыкающихся – 8700 видов.

Птиц – 9000 видов.

Зверей – 5000 видов.

Задание 4

Определите названия животных, изображённых на рисунках учебника (с.89-91). Для распознавания некоторых животных воспользуйтесь атласом – определителем. Проверьте себя на «Страничках для самопроверки».

---

---

Ответ:

На 1 рисунке: клоп — щитник, пчела, речной рак, улитка, майский жук, божья коровка, бабочка – желтушка, пиявка, стрекоза плоская, муха – журчалка, слизень, сенокосец, дождевой червь, водомерки.

На 2 рисунке: креветка, кальмар, морские ежи, осьминог, морской огурец, краб, морская звезда, морская лилия.

На 3 рисунке: щука, утка – кряква, пескарь, зимородок, тритон, лягушка прудовая.

На 4 рисунке: ящерица, белка, уж, цапля серая, жаба серая, оползень, черепаха болотная.

Проверь себя

Вопрос 1

Перечисли группы животных, с которыми мы познакомились на уроке.

---

Ответ:

Группы животных: насекомые, звери, рыбы, птицы.

Вопрос 2

Назови 1-2 представителей каждой из изученных групп животных.

---

Ответ:

Насекомые – муха, комар.

Ракообразные – рак.

Звери – лошадь, тигр.

Рыбы – щука, окунь.

Птицы – ворона, сорока.

Пресмыкающиеся – черепаха, змея.

Паукообразные – скорпион, клещ.

Вопрос 3

Как ты понимаешь, что такое виды животных? Приведи примеры.

---

Ответ:

Виды животных – животное одной группы, но они отличаются внешним строением.

Пример: обезьяна и лошадь, разные виды млекопитающих.

Задания для домашней работы (на выбор)

Задание 1

Запиши в словарик зоология, земноводные, пресмыкающиеся, млекопитающие.

---

Ответ:

Зоология – наука, которая изучает строение и жизнедеятельность различных видов животных.

Земноводные – четвероногие позвоночные животные.

Пресмыкающиеся – наземные позвоночные животные.

Млекопитающие – позвоночные животные, которых отличает особенность – вскармливание животных.

Задание 2

Определи группу животных по её представителю: морская звезда, стрекоза, краб, окунь, скорпион, лягушка, дятел, пиявка, осьминог, черепаха, медведь. Ответь устно.

---

Ответ:

Морская звезда – иглокожие

Стрекоза – насекомое

Краб – ракообразные.

Окунь – рыбы.

Скорпион – паукообразные.

Лягушка – земноводные.

Дятел – птицы

Пиявка – черви

Осьминог – моллюски.

Черепаха – пресмыкающиеся.

Медведь – млекопитающие.

Задание 3

В книге «Великан на поляне»  прочитай рассказ «История с пиявкой». Что можно сказать об отношении большинства людей к этим животным? Заслуживают ли они такого отношения?

---

Ответ:

Мальчик из рассказа испугался внешнего вида пиявки и хотел её убить. Однако, нужно знать, что не все пиявки опасны для человека, многие из них приносят пользу и человеку и природе. Относится к ним нужно бережно.

Задание 4

Приведи примеры (устно) животных  разных групп, которые встречаются в вашем крае. Дай этим животным краткую характеристику на основе наблюдений.

---

Ответ:

В Москве и в Подмосковье встречаются:

Млекопитающие: олень благородный, волк обыкновенный.

Птицы: обыкновенный гоголь, сапсан.

Рептилии: прыткая ящерица, веретеница ломкая.

Рыбы: щука, линь, обыкновенный лещ.

Паукообразные: паук – крестовик.

Насекомые: Жук божья коровка.

Аннотация к ответам (часть 1, страница 93)