Окружающий мир 3 класс учебник 2 часть стр 46

Полезные ископаемые

Вспомни урок «Заглянем в кладовые Земли» во 2 классе. С какими горными породами и минералами мы познакомились? Как люди используют богатства земных кладовых?

Ответ:

Во 2 классе мы познакомились с такими горными породами как: каменный уголь, торф, нефть и газ, песок, глина, гранит, руды металлов, известняк и кремень.

Мы узнали о таких минералах, как: кварц, слюда, полевой шпат.

Богатства земных кладовых люди используют в различных отраслях хозяйственной деятельности.

Практическая работа

Рассмотрите образец полезного ископаемого. По иллюстрации учебника определите его название. При необходимости воспользуйтесь атласом – определителем.

Ответ:

Я рассмотрел иллюстрацию в учебнике, еще аз повторил названия полезных ископаемых и посмотрел, как они выглядят.

Установите и запишите в рабочей тетради свойства полезного ископаемого: твёрдое или жидкое, цвет, прозрачное или непрозрачное, плотное или рыхлое. Узнайте у учителя, горючее это полезное ископаемое или нет.

Ответ:

1. Железная руда – это твёрдое полезное ископаемое, имеет тёмно-коричневый цвет, непрозрачное, плотное, негорючее.
2. Известняк является твёрдым полезным ископаемым, цвет белый или серый, непрозрачный, рыхлый, негорючий.
3. Каменный уголь – это твёрдое полезное ископаемое, цвет: блестящий чёрный, непрозрачное, плотное и горючее.
4. Нефть является жидким полезным ископаемым, имеет чёрный цвет. Нефть непрозрачное и горючее полезное ископаемое.
5. Гранит – это твёрдое полезное ископаемое, цвет может быть серым, красным или розовым. Гранит – непрозрачное, плотное и негорючее полезное ископаемое.
6. Глина – твёрдое полезное ископаемое, цвет – коричневый, непрозрачное, рыхлое и негорючее.

Аннотация к ответам (часть 2, страница 46)