Окружающий мир 4 класс учебник 1 часть стр 129

Задание 2

Рассмотрите в гербарии растения луга. Определите их с помощью рисунка на с.128 и атласа – определителя.

---

Ответ:

1 фото – Тысячелистник.

2 фото – Нивяник.

3 фото – Мышиный горошек.

4 фото – Мятлик.

5 фото – Тимофеевка.

6 фото – Лисохвост.

Задание 3

С помощью рисунка на с. 130-131 познакомьтесь с животными луга. Попробуйте сначала самостоятельно назвать их, закрыв полоской бумаги подписи, а затем проверьте себя.

---

Ответ:

Рассмотрев рисунок на с. 130-131 я познакомился (ась) с животными луга.

На лугу можно встретить: трясогузку, цветочных мух, махаонов, гусениц махаона, шмелей, перепёлок, голубянок и их гусениц, пчёл, дождевых червей, кобылок, кузнечиков, полёвок, коростелей, шмелей в гнезде, навозников обыкновенных.

Задание 4

По этому рисунку расскажите об экологических связях на лугу.

---

Ответ:

Луг – природное сообщество, которое существует благодаря травам. Трава растёт благодаря солнцу, воде, воздуху, почве.

Листвой, плодами, цветами трав питаются насекомые, грызуны, птицы.

Хищные птицы питаются насекомыми.

Трава, которая осенью высыхает попадает в землю, в ней же скапливаются отходы жизнедеятельности животных, которые измельчаются насекомыми, червями, личинками, а после перерабатывается грибами и бактериями, становясь перегноем и минеральными солями.

Аннотация к ответам (часть 1, страница 129)