Азбука 1 класс 2 часть стр 109

Проверим себя и оценим свои достижения

Задание 1

Закончи предложения:

• Звуки мы произносим и…
• Буквы мы пишем и…

---

Ответ:

Закончим предложения:

• Звуки мы произносим и слышим.
• Буквы мы пишем и видим.

Задание 2

Определи слово, в котором все согласные звуки глухие, затем слово, в котором все согласные звуки звонкие: кукушка, лебедь, ворона, гусь, воробей, страус, аист.

---

Ответ:

Разберем каждое слово, чтобы найти нужные слова:

• КУКУШКА — 4 согласных звука, [к] — глухой, [ш] -глухой.
• ЛЕБЕДЬ — 3 согласных звука, [л] — звонкий, [б] — звонкий, [т] — звонкий.
• ВОРОНА — 3 согласных звука, [в] — звонкий, [р] — звонкий, [н] — звонкий.
• ГУСЬ — 2 согласных звука, [г] — звонкий, [с] — глухой.
• ВОРОБЕЙ — 4 согласных звука, [в] — звонкий, [р] — звонкий, [б] — звонкий, [й] — звонкий.
• СТРАУС — 4 согласных звука, [с] — звонкий, [т]- звонкий, [р] — звонкий, [с] — глухой.
• АИСТ — 2 согласных звука, [с] — глухой, [т] — глухой.

Таким образом:

• Слово, где все согласные звуки глухие: кукушка, аист.
• Слово, где все согласные звуки звонкие: ворона, воробей.

Задание 3

Перечисли буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки, всегда твёрдые согласные звуки.

---

Ответ:

Всегда мягкие согласные звуки обозначают буквы: й, ч, щ.

Всегда твердые согласные звуки обозначают буквы: ш, ж, ц.

Задание 4

По глухости и звонкости согласные звуки «дружат» парами. Назови эти пары.

---

Ответ:

Перечислим пары звуков, которые «дружат» по звонкости/глухости:

• [б] — [п];
• [в] — [ф];
• [г] — [к];
• [ж] — ш];
• [д] — [т];
• [з] — [с].

Задание 5

Прочитай рассказ.

Лебедь похож на гуся. У лебедя длинная тонкая шея. Очень некрасивыми появляются на свет лебедята. Но потом из них вырастают красивые белые птицы.

Прочитай самое короткое предложение. Прочитай предложение, в котором описываются лебедята. Дополни рассказ своим предложением. Составь его схему в рабочей тетради.

---

Ответ:

Найдем самое короткое предложение:

• Лебедь похож на гуся.
• Найдем предложение, в котором описываются лебедята:
• Очень некрасивыми появляются на свет лебедята.
• Дополним рассказ своим предложением:
• Они живут на воде.

Составим схему этого предложения: