Русский родной язык 2 класс учебник Александрова стр 126

Кого автор называет колючим клубком? Почему? Какие слова во фрагменте 3 помогают понять, что действие происходит не в наше время?

Ответ:

Автор называет ежиху колючим клубком, так как она принимала защитную форму, сворачиваясь. Прошедшее время указывает на дела произошедшие, к тому же слово «сначала» даёт отсылку к событиям произошедшим когда-то.

Прочитай предложения. Какое слово пропущено? Запиши предложения в тетрадь.

Ответ:

Все предложения в тексте связаны между собой. Есть тексты, в которых следующее предложение как бы говорит предыдущему: «Я повторяю важную твою часть или заменяю её».

Восстанови текст. Запиши его в тетрадь. Как «работают» слова, связывающие предложения?

Ответ:

Бэби был большой попрошайка. Я его кормил очень хорошо, и всё же он всегда выпрашивал у публики подарки. Публика его любила и щедро угощала. Особенно старались дети. Они без конца совали в его цепкий хобот разные лакомства.

Выйдет, бывало, Бэби на арену и давай кланяться. Со всех сторон бросают ему лакомства. А он кивает головой и похрустывает конфетами и сахаром. Слова, которые связывают предложения, либо повторяют, либо заменяют важную часть из первого предложения.