Русский язык 2 класс тематический контроль Голубь — тема 3, вариант 1

Страница 13

Задание 1

Записать шипящие согласные звуки.

Ответ:

Твёрдые: [ж], [ш].

Мягкие: [ч′], [щ′].

Задание 2

Подобрать и записать подходящие по смыслу слова.

Слова для справок: ёж, уж, карандаш, ландыш, камыш, стриж.

Ответ:

Душистые ландыши, цветные карандаши, колючие ежи, густые камыши, проворные стрижи, длинные ужи.

Задание 3

Из данных слогов составить и записать слова.

Ответ:

Пружина, хижина, оружие.

Вершина, тишина, ошибка, машина, машинист.

Задание 4

В данные предложения вставить подходящие по смыслу слова.

Слова для справок: грач, товарищ, врач, скрипач, лещ.

Ответ:

Не разоряй гнездо грача.

Выручай в беде товарища.

Поймали крупного леща.

Слушали игру скрипача.

Больной посетил врача.

Страница 14

Задание 5

К данным словам подобрать близкие по значению слова с сочетаниями ЧУ, ЩА, ЧА.

Ответ:

Волшебник – чародей, глушь – чаща, храбрец – смельчак, нередко – часто, грязный – чумазый, жалеть – щадить.

Задание 6

Вставить пропущенные буквы.

Ответ:

Чаще проветривайте класс. Ешьте молча. Дышите глубоко и ровно. Всегда помогайте товарищам. Активно участвуйте в жизни класса.

Задание 7

Изменить слова по образцу.

Кормить белку – кормить белочку.

Ответ:

Выпить молока – выпить молочка.

Съесть булку – съесть булочку.

Надеть шапку – надеть шапочку.

Кормить собаку – кормить собачку.

Снять носки – снять носочки.

Поймать щуку – поймать щучку.

Задание 8

Изменить слова по образцу.

Ночь – ночной.

Ответ:

Подарок – подарочный, яблоко – яблочный, река – речной, игрушка – игрушечный, рука – ручной, скука – скучный, мрак – мрачный.

Задание 9

Подчеркнуть слоги с мягким шипящим звуком.

Ответ: