Русский язык 2 класс учебник Канакина 1 часть упр 19

Как составить из слов предложение?

Прочитайте. Из какой группы слов можно составить предложение? Объясните, как это сделать?

Ответ:

Из слов первой группы можно составить предложение. Для этого нужно изменить порядок слов, чтобы они стали связаны между собой по смыслу.

Составьте предложение и запишите его.

Ответ:

Осенний ветерок весело играет с листьями деревьев.

В чём различие слов ветер и ветерок? Как вы понимаете выражение ветерок играет?

Ответ:

Слово “ветер” означает движение воздуха с определенной скоростью, а “ветерок” — это уменьшительно-ласкательная форма слова “ветер”. Выражение “ветерок играет” означает, что легкий ветер дует и создает движение воздуха.

Рассмотрите рисунки. Прочитайте текст.

Весной девочки посеяли семена цветов. Мальчики посадили луковицы гладиолусов и клубни георгинов.

Летом появились молодые растения. Ребята ухаживали за ними. Каждый день они их поливали и выдергивали сорняки.

В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы.

Слова для справок: поливали, выдергивали сорняки, собрали в букет, первого сентября, подарили учительнице.

Сколько частей в тексте? Как вы это определили?

Ответ:

В тексте — три части. Здесь три абзаца: в первом нас готовят к тому, что речь пойдет о цветах, во втором говорится, как дети за ними ухаживали, рассказывается главная мысль, в третьем показывается итог действий – цветы расцвели.

Дополните вторую и третью части текста своими предложениями. В этом вам помогут рисунки и слова из справок. Озаглавьте текст.

Ответ:

Летом появились молодые растения. Ребята ухаживали за ними. Каждый день они их поливали и выдергивали сорняки.

В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы. Они долго радовали глаз всем, кто проходил мимо. Первого сентября дети собрали большой красивый букет и подарили его учительнице. Она была очень рада.

Заголовок – Прекрасный подарок — цветы.

Подготовьтесь рассказать получившуюся историю. Запишите заключительную часть текста.

Ответ:

Весной девочки посеяли семена цветов. Мальчики посадили луковицы гладиолусов и клубни георгинов.

Летом появились молодые растения. Ребята ухаживали за ними. Каждый день они их поливали и выдергивали сорняки.

В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы. Они долго радовали глаз всем, кто проходил мимо. Первого сентября дети собрали большой красивый букет и подарили его учительнице. Она была очень рада.

Заключительная часть:

В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы. Они долго радовали глаз всем, кто проходил мимо. Первого сентября дети собрали большой красивый букет и подарили его учительнице. Она была очень рада.