Русский язык 2 класс учебник Канакина 1 часть упр 25

Приведите примеры жизненных ситуаций, когда вам приходилось использовать в речи вопросительные предложения или побудительные предложения. Составьте и запишите сначала вопросительное предложение, затем — побудительное предложение. Объясните, какие знаки препинания вы поставили в конце каждого предложения.

Ответ:

Примеры жизненных ситуаций.

Вопросительные предложения:

• – При встрече с другом после долгой разлуки: “Как твои дела? Где ты был все это время?”
• – Когда что-то не понимаешь на уроке: “Можно задать вопрос? Я не совсем понимаю эту тему.”

Побудительные предложения:

• – Просьбы к другу помочь с домашним заданием: “Можешь мне помочь с этим заданием? Я что-то запутался.”
• – Просьба к маме купить что-то в магазине: “Мама, купи мне, пожалуйста, мороженое.”

Составить и записать вопросительное и побудительное предложения:

• – вопросительное: “Ты уже сделал домашнее задание по математике?”
• – побудительное: “Пожалуйста, помоги мне с домашним заданием по математике.”

В конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак.

В побудительном предложении ставится восклицательный знак для выражения просьбы или приказа.

Прочитайте. Из какой группы слов можно составить предложение? Как это сделать?

Ответ:

Из первой группы можно составить предложение, если правильно подобрать порядок слов.

Составьте предложение и запишите его.

Ответ:

Осенний ветерок весело играет с листьями деревьев.

Чем различаются слова ветер и ветерок? Как вы понимаете выражение ветерок играет?

Ответ:

Слово ветерок – это уменьшительное ласкательное от слова ветер. Им обозначают легкий, приятный ветер.

А слово ветер применяется к чему-то более сильному.

Выражение ветерок играет значит, что ветерок легко колышет что-то (например, листья), как бы заигрывая.