Русский язык 2 класс учебник Канакина 1 часть ответы упр 5

Прочитайте выразительно отрывки из русской народной сказки «Гуси-лебеди».

• — Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди улетели?
• — Поешь моего простого киселька с молочком — скажу.
• — У моего батюшки и сливочки не едятся.
• <…>
• — Речка, матушка, спрячь меня!
• — Поешь моего простого киселька.
• Девочка поела и спасибо сказала. Река укрыла её под кисельным бережком.

Кто с кем разговаривает? Скажите, при каких обстоятельствах происходит разговор героев сказки.

Ответ:

В первом отрывке разговаривает девочка и молочная река. Разговор происходит, когда девочка ищет гусей-лебедей и спрашивает молочную реку, куда они улетели. Во втором отрывке разговаривает девочка и речка. Разговор происходит, когда девочку преследуют гуси-лебеди и она просит речку спрятать ее.

Сравните, как девочка обращается с просьбой в первый и второй раз. Как по речи понять, какая была девочка? Какие слова показывают нам, что речь девочки стала вежливой?

Ответ:

В первом отрывке девочка общается с речкой. Она спрашивает дорогу, куда гуси-лебеди унесли ее брата. А позже просит защиты во время погони.

В сказке «Гуси-лебеди» девочка обращается с просьбой дважды. В первый раз грубо, невежливо. Во второй раз – уже ласково. Она стала использовать вежливые слова «матушка», «спасибо».

Прочитайте отрывки из сказки «Гуси-лебеди» и сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

1

— Молочная река, кисельные берега, куда гуси-лебеди улетели?

— Поешь моего простого киселька с молочком – скажу.

— У моего батюшки и сливочки не едятся.

<…>

— Речка, матушка, спрячь меня!

— Поешь моего простого киселька.

Девочка поела и спасибо сказала. Река укрыла ее под кисельным бережком.

2

«Дурачина ты, простофиля!

Выпросил, дурачина, корыто!

В корыте много ли корысти?

Воротись, дурачина, ты к рыбке;

Поклонись ей, выпроси уж избу».

Кто с кем разговаривает? Скажите, при каких обстоятельствах происходит разговор героев сказок.

Ответ:

В первом отрывке девочка разговаривает с молочной рекой в кисельных берегах. Сначала она спрашивает у нее дорогу, а во второй раз просит спрятать от гусей-лебедей.

Во втором отрывке старуха бранит старика потому, что тот попросил у золотой рыбки всего лишь корыто.

Сравните, как в сказке «Гуси-лебеди» девочка обращается с просьбой в первый и во второй раз. Как по речи понять, какая была девочка? Какие слова показывают нам, что речь девочки стала вежливой?

Ответ:

Во второй раз девочка разговаривает с речкой намного вежливее. Это видно по ее речи: сначала она была достаточно груба («У моего батюшки и сливочки не едятся»), но потом она изменилась («Речка, матушка…», «Девочка поела и спасибо сказала…»).

Кому принадлежат слова из второго отрывка? Что говорит о герое сказки его речь?

Ответ:

Это слова старухи, жены старика. Из ее речи можно понять, что она совсем не вежлива и, к тому же, корыстна.