Русский язык 3 класс рабочая тетрадь Канакина 2 часть страница 55

Упражнение 120

Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Озаглавьте текст.

Что с чем сравнивается? Подчеркните понравившиеся вам сравнения. 

Укажите падеж и число выделенных имён прилагательных.

Найдите в тексте синонимы. Выпишите их вместе с теми именами существительными, к которым они относятся.

---

Ответ:

Утренняя роса

Раннее (и.п., ед.ч.) утро. Вот крохотные круглые (и.п., мн.ч.) бисеринки (бисер) лежат (лёжа) на траве (травы), в чашечках (ча-ща пишется с а) цветов (цвет), на листьях (разделительный мягкий знак). Они играют на солнце (солнечный) разноцветными (разный) (т.п., мн.ч.) лучами (ча-ща пишется с а), и кажется, будто рассыпаны в траве (травы) маленькие (суффикс еньк) осколки хрусталя (хрусталь).

Синонимы: крохотные бисеринки, маленькие осколки.

Упражнение 121

Прочитайте.

Подчеркните имена прилагательные, обозначающие цвет. Подберите к каждому из них синоним из словаря синонимов учебника.

Как вы думаете, какие картинки нарисовали ноты? Что они могли на них изобразить?

---

Ответ:

Цвета и синонимы:

Красное – пурпурное, багряное.

Оранжевое – рыжее, морковное.

Жёлтое – горчичное, золотистое.

Зелёное – салатовое, изумрудное.

Голубое – небесное, лазурное.

Синее – васильковое, бирюзовое.

Фиолетовое – лиловое, сиреневое.

Ноты нарисовали бы такие картинки:

ДО – спелые яблоки в корзинке,

РЕ – сочную морковку на грядке,

МИ – яркое солнышко в облаках,

ФА – молодую траву во дворе,

СОЛЬ – чистое небо в летний день,

ЛЯ – быструю реку,

СИ – распустившиеся фиалки.