Поделитесь с друзьями:

Русский язык 3 класс тематический контроль Голубь — тема 9, вариант 2

Ответы к Теме 9, вариант 2. Русский язык 3 класс тематический контроль. Авторы: В. Т. Голубь.

Страница 55

Задание 1

Как узнать, какой частью речи является слово?

Ответ:

Чтобы узнать, какой частью речи является слово, нужно поставить к нему вопрос и определить, что обозначает слово: предмет, признак предмета, действие предмета, признак действия, количество предметов.

Задание 2

Подобрать к каждому слову однокоренные прилагательные с суффиксом  «-лив-».

Ответ:

Болтать – болтливый, шутить – шутливый, говорить – говорливый, молчать – молчаливый, хлопотать – хлопотливый, ворчать – ворчливый, хвастать – хвастливый, трусить – трусливый, шуметь – шумливый, бурлить – бурливый.

Задание 3

К данным именам существительным подобрать слова, противоположные по значению.

Ответ:

Друг – враг, доброта – злоба, богатство – бедность, мудрец – глупец, богач – бедняк, мир – война, белизна – чернота, сказка – быль, встреча – прощание, веселье – грусть, храбрец – трус, труженик – лентяй.

Задание 4

К именам прилагательным из данных словосочетаний подобрать близкое по значению имя прилагательное и записать его.

Ответ:

Тихая езда – медленная, свежий хлеб – мягкий, тихий голос – негромкий, свежий ветер – прохладный, верный друг – преданный, мягкая зима – тёплая, верный ответ – правильный, мягкий человек – кроткий, ясное небо – безоблачное, ясный вопрос – понятный.

Страница 56

Задание 5

В данных глаголах выделить приставку.

Ответ:

Русский язык 3 класс тематический контроль Голубь - стр 56

Задание 6

К данным глаголам подобрать близкие по значению слова.

Ответ:

Слоняться – бродить, тащиться – плестись, галдеть – кричать, малевать – рисовать, смеяться – хохотать, колотить – бить, шествовать – идти, бежать – мчаться, трепетать – дрожать, тревожиться – беспокоиться.

Задание 7

От данных имён существительных образовать глаголы.

Ответ:

Коса – косить, победа – победить, пила – пилить, свет – светить, сторож – сторожить, мечта – мечтать, обед – обедать, соль – солить.

Задание 8

Вставить в данные предложения пропущенные местоимения и пропущенные орфограммы.

Ответ:

Деревья в лесу стояли в красивом снежном уборе. Они были убраны серебристым инеем. На одном из деревьев я увидел птичье гнездо. Оно было засыпано пушистым снегом.

Задание 9

Подобрать и записать подходящие по смыслу предлоги.

Ответ:

У меня, от нас, к нам;

о тебе, к вам, со мной.

Нажмите на клавиатуре CTRL + D и готовое домашнее задание сохранится в закладках или поделитесь им в социальных сетях.