Русский язык 3 класс учебник Канакина 1 часть страница 100

Проверь себя

Упражнение 1

Прочитайте. Объясните, как найти в данных словах указанные в скобках части слова.

---

Ответ:

1. Чтобы найти приставку нужно подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой. Слово позвонит – звонит, перезвонит. Значит, в слове позвонит есть приставка по-.

2. Чтобы найти корень нужно подобрать однокоренные слова. Слово снежок – снежный, подснежник, снег. Значит, с лове снежок корень –снеж-.

3. Чтобы найти суффикс нужно подобрать однокоренное слово без суффикса или с другим суффиксом. Слово медвежонок – медведь, медвежата. Значит, в слове медвежонок суффикс –онок.

4. Чтобы найти окончание нужно изменить форму слова. Слова гроза – грозы, грозу, грозе. Значит, в слове гроза окончание –а.

Упражнение 2

Докажите, что слова вязать и вязкий не являются однокоренными.

---

Ответ:

Слова вязать и вязкий не являются однокоренными, потому что у них разное значение по смыслу. Вязать – это изготавливать ткань или одежду. А вязкий – липкий, тягучий, клейкий.

Упражнение 3

Прочитайте. Найдите лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ.

---

Ответ:

1. Берег, берега, береговой, побережье. Лишнее слова – берега. Оно является формой слова берег. А все остальные слова – однокоренные.

2. Дальний, синий, зимний, соседний. Лишнее слово – синий. Оно отличается от всех остальных по составу.

3. Солнце, пальто, облако, весна. Лишнее слово – пальто. Это неизменяемое слово, а все остальные изменяются по падежам.

Упражнение 4

Прочитайте. В какие группы по составу можно объединить данные слова? Объясните выбор каждой группы слов.

---

Ответ:

Данные слова можно объединить в группы с одинаковыми частями слов:

1. С одинаковым окончанием: белый, желтый.

2. С одинаковыми приставками и суффиксами: побелеть, покраснеть.

3. С одинаковыми суффиксами и окончаниями: голубенький – беленький; белизна — желтизна.

 

Нарисуйте схему состава выделенного слова и подберите другое слово с таким же составом.

---

Ответ:

Слово с таким же составом — маленький.

Упражнение 5

Объясните, в каком порядке вы будете разбирать по составу слова подоконник, снежинки, пришкольный.

---

Ответ:

 

 

Для всех этих слов будет общий порядок разбора слова по составу:

1. Найти окончание – изменяемая часть слова.

2. Выделить основу – все слово без окончания.

3. Найти корень – подобрать однокоренные слова.

4. Найти приставку (если она есть в слове) – подобрать однокоренные слова без приставки или с другой приставкой.

5. Найти суффикс (если он есть в слове) – подобрать однокоренные слова без суффикса или с другим суффиксом.

6. Выделить все части слова.

Упражнение 6

Прочитайте. Образуйте от слова дорога слова со следующими значениями.

---

Ответ:

А) Дорожка.

б) Дорожник.

в) Дорожный.

г) Подорожник.

Упражнение 7

Прочитайте. Назовите слово.

---

Ответ:

Подосиновик.