Русский язык 3 класс учебник Канакина 1 часть страница 30
👉 Ответы к странице 30. Русский язык 3 класс учебник 1 часть. Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Ответ:
Выберите любое предложение для разбора по членам предложения. Скажите, как вы будете проводить разбор.
Ответ:
1. Прочитаю предложение: Листья на деревьях пожелтели.
2. Найду подлежащее. Поставлю вопрос: о чём говорится в предложении? (О листьях). В предложении слово листья отвечает на вопрос что? Значит, слово листья — подлежащее. Подчеркну подлежащее одной чертой.
3. Найду сказуемое. Поставлю вопрос: что говорится о подлежащем, о ветре? (Пожелтели). Слово пожелтели отвечает на вопрос что сделали? (Листья (что сделали?) пожелтели). Значит, слово пожелтели — сказуемое. Подчеркну сказуемое двумя чертами.
4. Сделаю вывод. Подлежащее (листья) и сказуемое (пожелтели) — главные члены предложения.
5. Найду второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое. Поставлю от сказуемого вопрос: пожелтели (где?) на деревьях.
Разбор предложения
1. Предложение: Осенний ветер жалобно шумит.
2. О чём говорится в предложении? (О ветре). В предложении слово ветер отвечает на вопрос что? Значит, слово ветер — подлежащее.
3. Что говорится о подлежащем, о ветре? (Шумит). Слово шумит отвечает на вопрос что делает? (Ветер (что делает?) шумит). Значит, слово шумит — сказуемое.
4. Подлежащее (ветер) и сказуемое (шумит) — главные члены предложения.
5. Второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее: ветер (какой?) осенний. Второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: шумит (как?) жалобно.
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы, сначала нераспространённые предложения, затем распространённые.
Ответ:
Подчеркните грамматическую основу каждого предложения.
Ответ:
Разберите по членам предложения любое распространённое предложение.
Ответ:
В огороде созрели красные помидоры.
1. О чём говорится в предложении? (О помидорах). В предложении слово помидоры отвечает на вопрос что? Значит, слово помидоры — подлежащее.
2. Что говорится о подлежащем, о помидорах? (Созрели). Слово созрели отвечает на вопрос что сделали? (Помидоры (что сделали?) созрели). Значит, слово созрели — сказуемое.
3. Подлежащее (помидоры) и сказуемое (созрели) — главные члены предложения.
4. Второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее: помидоры (какие?) красные. Второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: созрели (где?) в огороде.
Упражнение 47Рассмотрите схемы предложений. Какие предложения из упр. 46 подойдут к этим схемам?
Ответ:
- К первой схеме подойдет шестое предложение из упр. 46.
- Ко второй схеме подойдет седьмое предложение из упражнения 46.
Запишите эти предложения. Устно разберите их по членам предложения.
Ответ:
В огороде созрели красные помидоры.
1. О чём говорится в предложении? (О помидорах). В предложении слово помидоры отвечает на вопрос что? Значит, слово помидоры — подлежащее.
2. Что говорится о подлежащем, о помидорах? (Созрели). Слово созрели отвечает на вопрос что сделали? (Помидоры (что сделали?) созрели). Значит, слово созрели — сказуемое.
3. Подлежащее (помидоры) и сказуемое (созрели) — главные члены предложения.
4. Второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее: помидоры (какие?) красные. Второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: созрели (где?) в огороде.
Ворона громко каркнула.
1. О чём говорится в предложении? (О вороне). В предложении слово ворона отвечает на вопрос кто? Значит, слово ворона — подлежащее.
2. Что говорится о подлежащем, о вороне? (Каркнула). Слово каркнула отвечает на вопрос что сделала? (Ворона (что сделала?) каркнула). Значит, слово каркнула — сказуемое.
3. Подлежащее (ворона) и сказуемое (каркнула) — главные члены предложения.
4. Второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: каркнула (как?) громко.
Начертите схему к одному из других распространённых предложений упр. 46. Объясните, как вы это делали.
Ответ:
1. Прочитала предложение: Расцвела душистая сирень.
2. Нашла подлежащее. Поставила вопрос: о чём говорится в предложении? (О сирени). В предложении слово сирень отвечает на вопрос что? Значит, слово сирень — подлежащее.
3. Нашла сказуемое. Поставила вопрос: что говорится о подлежащем, о сирени? (Расцвела). Слово расцвела отвечает на вопрос что сделала? (Сирень (что сделала?) расцвела). Значит, слово расцвела — сказуемое.
4. Сделала вывод. Подлежащее (сирень) и сказуемое (расцвела) — главные члены предложения.
5. Нашла второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее. Поставила от подлежащего вопрос: сирень (какая?) душистая.
