Русский язык 3 класс учебник Канакина 2 часть страница 49
👉 Ответы к странице 49. Русский язык 3 класс учебник 2 часть. Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
Что обозначают омонимы пеночка, пеночка, овсянка, овсянка в каждом из предложений?
Ответ:
1. В первом предложении пеночка – это молочная пенка, а овсянка – это каша.
2. Во втором предложении пеночка и овсянка – это птицы.
Спишите. Определите падеж выделенных имён существительных.
Ответ:
Молоко (В. п.) покрыла пеночка (И. п.),
Варится в котле овсянка (И. п.).
За окном щебечет пеночка (И. п.),
Подпевает ей овсянка (И. п.).
Объясните, как вы определяли падеж неодушевлённых имён существительных, отвечающих на вопрос что?
Ответ:
Если существительное отвечает на вопрос что? и является подлежащим – это именительный падеж. А если неодушевленное существительное является второстепенным членом предложения и отвечает на вопрос что? – это винительный падеж.
Упражнение 89Прочитайте. Что обозначают выделенные слова?
Ответ:
1. Булавка – средство для прикалывания или украшения одежды.
2. Лавка – скамейка.
3. Капкан – приспособление для ловли животных.
4. Миска – тарелка.
5. Воз – телега.
6. Возница – тот, кто управляет возом.
Объясните, как определить падеж выделенных имён существительных в данных предложениях.
Ответ:
Падеж имен существительных определяется по вопросу, на который отвечает существительное.
Запишите по памяти любую скороговорку. Проверьте себя.
Ответ:
Наш Полкан попал в капкан.
Подчеркните грамматическую основу в записанном предложении. Укажите падеж над именами существительными.
Ответ:
Разбор предложения
1. Предложение: Мышки мыли миску мышке.
2. О ком говорится в предложении? (О мышках). В предложении слово мышки отвечает на вопрос кто? Значит, слово мышки — подлежащее.
3. Что говорится о подлежащем, о мышках? (Мышки мыли). Слово мыли отвечает на вопрос что делали? (Мышки (что делали?) мыли). Значит, слово мыли — сказуемое.
4. Подлежащее (мышки) и сказуемое (мыли) — главные члены предложения.
5. Второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: мыли (что?) миску. Второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: мыли (кому?) мышке.
6. В предложении два словосочетания: мыли миску, мыли мышке.
