Русский язык 3 класс Рамзаева 1 часть учебник — стр 110

Продолжение упражнения 250. Начало на предыдущей странице 109.

Определи тему текста и его основную мысль. Озаглавь.

Ответ:

Тема: наблюдение за птенцом воробья.

Основная мысль: береги птиц; не трогай птенцов, выпавших из гнезда.

Заглавие: «Воробушек» или «Птенец».

Выпиши слова с орфограммой безударных гласных в корне, которые можно проверить. Подчеркни эти буквы. Подбери проверочные слова (устно).

Ответ:

Сравни слова: птенец – птенчик – птаха, пригляделась – присмотрелась, скрылся – исчез – спрятался. Они близки или противоположны по смыслу?

Ответ:

Эти слова близки по смыслу.

Чем они отличаются друг от друга?

Ответ:

Слова, близкие по смыслу (синонимы), различаются по написанию и звучанию. Также у них могут быть разные смысловые оттенки. Например, слово «птенчик» — это уменьшительно-ласкательная форма слова «птенец».

Исчезнуть1 — окончательно прекратить существовать, не оставив следа. Исчезли последние сомнения.

Исчезнуть2 — перестать быть видимым. Луна исчезла за облаками.

Спрятаться — намеренно расположиться где-либо так, чтобы нельзя было найти, обнаружить.

Напиши слова, изменяя их по вопросам. Поставь над словами знак ударения, выдели корень.

Ответ:

Какие слова являются проверочными?

Ответ:

Проверочными являются слова, отвечающие на вопрос «что делает?». В них проверяемый звук находится под ударением.

Подбери ещё три однокоренных слова. Напиши.