Русский язык 4 класс тематический контроль Голубь — стр 93

Вопросы для повторения изученного за курс начальной школы

Вопрос 1

Что такое предложение?

Ответ:

Предложение — это слово или несколько слов, которые связаны по смыслу и выражают законченную мысль.

Вопрос 2

Виды предложений по интонации и по цели высказывания? Знаки препинания в конце предложений.

Ответ:

По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными.

Повествовательным называется предложение, в котором о ком-то или о чём-то рассказывается. В конце повествовательных предложений ставится точка.

Вопросительным называется предложение, в котором о чём-либо спрашивают. В конце вопросительных предложений ставится вопросительный знак (?).

Побудительным называется предложение, в котором советуют что-либо сделать, побуждают к действию. В конце побудительных предложений ставится восклицательный знак (!).

По интонации предложения бывают восклицательными и невосклицательными. Восклицательное предложение произносится с сильным чувством. В конце ставится восклицательный знак (!). Невосклицательное предложение произносится спокойно, без сильного чувства. В конце ставится точка.

Вопрос 3

Что такое текст?

Ответ:

Текст — это предложения, связанные по смыслу общей темой.

Вопрос 4

Какие бывают тексты?

Ответ:

Тексты бывают: повествовательные, описательные и тексты-рассуждения.

В тексте-повествовании рассказывается о каких-либо действиях или событиях. Такой текст отвечает на вопрос «что произошло?»

Текст-описание — это подробная письменная характеристика того, о чём идёт речь в тексте. В таком тексте даётся ответ на вопрос «какой?» («какая?», «какое?») предмет или явление, о котором идёт речь.

Текст-рассуждение объясняет какие-либо факты или события, раскрывает их причину. Такой текст отвечает на вопрос «почему?».

Вопрос 5

Что такое алфавит?

Ответ:

Алфавит — это все буквы какого-либо языка, расположенные в определённом порядке.

Вопрос 6

Сколько в русском языке гласных букв, звуков. Перечислите их.

Ответ:

В русском языке десять гласных букв и шесть звуков.

Буквы: а, я, и, ы, у, ю, э, е, о, ё.

Звуки: [а], [и], [ы], [э], [у], [о].

Вопрос 7

Признаки гласных звуков. Какие гласные могут обозначать два звука и в каких случаях?

Ответ:

Признаки:

1) При произнесении гласного звука воздух не встречает преград.

2) Гласный звук произносится только с голосом.

3) Один гласный звук образует слог: о‑сень, у-хо.

Буквы е, ё, ю, я могут обозначать два звука в следующих случаях:

1) в начале слова: ёж, ягода, юг, ель;

2) после гласных: поёт, даю, баян, поел;

3) после мягкого и твёрдого разделительных знаков (ь, ъ): семья, съел, вьюга, льёт.

Вопрос 8

Характеристика согласных звуков. В каком случае согласная буква обозначает мягкий звук, а в каком — твёрдый?

Ответ:

Согласный звук обладает следующими особенностями:

1. При произнесении такого звука воздух встречает преграды: губы, зубы, язык.

2. Звук произносится с голосом и шумом или только с шумом.

3. Согласный звук может образовать слог только вместе с гласным: стра‑на, о-сень, и-ва.

Согласная буква обозначает мягкий звук, если после неё стоят гласные е, ё, и, ю, я или мягкий знак (ь): земля, лёгкий, мир, люк, няня, соль.

Согласная буква обозначает твёрдый звук, если после неё стоят гласные а, о, у, ы, э: май, тополь, кукла, мыло, мэр.

Буквы ж, ш, ц всегда обозначают твёрдые звуки.

Буквы й, ч, щ всегда обозначают мягкие звуки.

Вопрос 9

Значимые части слова. Их характеристика.

Ответ:

Значимые части слова иначе называют морфемами. Морфема — это минимальная единица языка, которая имеет значение. К значимым частям слова относятся: корень, приставка, суффикс, окончание.

Корень — это главная часть слова, в которой заключено основное значение всех родственных (однокоренных) слов: трава, травка, травяной, травинка.

Приставка — это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов: прибежал, убежал, добежал, перебежал.

Суффикс — это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов: школьник, игрушка, зимний, городок.

Окончание — это изменяемая часть слова, с помощью которой можно образовать разные формы слова: кошка, кошки, о кошке.

Окончание служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях.

Вопрос 10

Окончание и основа слова. Их характеристика.

Ответ:

Основа — это часть слова без окончания. В основу могут входить корень, приставка и суффикс.

Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для образования разных форм одного слова: поляна, поляны, поляной, на поляне.

Окончание служит для связи слов в словосочетаниях и предложениях.

Вопрос 11

Порядок разбора слова по составу. Привести примеры.

Ответ:

1. Найти в слове окончание. Для этого следует изменить слово, чтобы выявить его изменяемую часть: пришкольный, пришкольная, пришкольного.

Это окончание. Его обводят рамкой.

2. Найти корень. Для этого подобрать родственные однокоренные слова, сравнить их и найти общую часть, которая и будет корнем: пришкольный, школьный, школа, школьник.

Над корнем ставят дугообразный значок.

3. Найти приставку. Для этого подобрать однокоренные слова без приставки или с другой приставкой перед корнем: пришкольный, дошкольный, школьный.

Над приставкой поставить скобку.

4. Найти суффикс. Он стоит после корня и служит для образования новых слов: пришкольный, школьник, школьница.

Над суффиксом поставить знак в виде уголка.

5. Выделить основу слова скобкой под ним.

Примеры разбора слова по составу.

Вопрос 12

Как проверить безударную гласную в корне слова?

Ответ:

Для проверки безударной гласной в корне слова нужно подобрать проверочное однокоренное слово, в котором безударный гласный звук станет ударным: трава́ – тра́вка, зима́ – зи́мний, лесно́й – лес.

Вопрос 13

Как проверить написание парных согласных в середине слова и на конце?

Ответ:

Для проверки написания парных согласных в середине или на конце слова нужно подобрать однокоренное слово, в котором после согласного звука будет стоять гласный ли звук [н]: огород – огородник, ложка – ложечка.

Вопрос 14

Как проверить непроизносимый согласный звук?

Ответ:

Чтобы проверить, есть ли в слове непроизносимый согласный звук, следует подобрать однокоренные слова, в которых этот согласный хорошо слышится: сердце – сердечный, доблестный – доблесть, поздно – опоздать.

Если проверочное слово подобрать невозможно, значит, непроизносимого согласного в слове нет: опасность – опасен, прекрасный – прекрасен.

Также непроизносимые согласные могут встретиться в словах с непроверяемым написанием. Это слова-исключения, которые нужно запомнить или проверить по словарю: лестница, чувство.

Вопрос 15

Написание слов с удвоенными согласными.

Ответ:

Написание слов с удвоенными согласными следует запомнить или проверять по словарю: класс, шоссе, ванна, антенна, аллея.

При переносе слов с двойными согласными одну из букв оставляют на строке, а другую переносят: шос-се, хок-кей, кас-са, суб-бота.

Вопрос 16

В каком случае пишется разделительный ъ, ь?

Ответ:

Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется после приставок, которые оканчиваются на согласный, перед корнем, который начинается с букв е, ё, ю, я, обозначающих два звука ([й’э], [й’о], [й’у], [й’а]): съезд, подъём, предъюбилейный, объяснение.

Разделительный мягкий знак пишется в остальных частях слова после согласного перед буквами е, ё, и, ю, я, которые обозначают два звука ([й’э], [й’о], [й’и], [й’у], [й’а]): здоровье, льёт, воробьи, вьюн, перья.

Вопрос 17

Написание гласных А, У, И после шипящих.

Ответ:

После шипящих согласных ж, ч, ш, щ всегда пишутся гласные а, у, и: чаща, жизнь, широкий, чудо, щука.

Буквосочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу никогда не пишутся с гласными ы, я, ю.

Исключение составляют некоторые слова иностранного происхождения: парашют, жюри, брошюра.

Вопрос 18

Что такое приставка, предлог? Как отличить приставку от предлога? Перечислить приставки и предлоги.

Ответ:

Приставка — это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Предлог — это служебная часть речи, которая нужна для связи слов по смыслу в словосочетаниях и предложениях.

Приставки и предлоги различаются по следующим признакам.

1) Предлог со словом пишется раздельно, а приставка — слитно: при школе – пришкольный, за морем – заморский.

2) Между предлогом и словом, перед которым он стоит, можно вставить другое слово: дом из кирпича – дом из красного кирпича, облака на небе – облака на голубом небе.

3) Между приставкой и остальной частью слова другое слово вставить нельзя, так как приставка — это часть слова: избежал, нашёл, придорожный, вход.

4) Предлоги никогда не стоят перед глаголами: прибежать, покрасить, узнать.

Существует много одинаковых предлогов и приставок: без, в, во, за, до, на, над, у, по, под, про, при, с, о, об, от.

Вопрос 19

Неизменяемые приставки на -а, -о. Изменяемые приставки на -з, -с.

Ответ:

Приставки о‑, обо‑, ото‑, до‑, по‑, подо‑, про‑, за‑, на‑, во‑, со‑ всегда пишутся одинаково, независимо от того, как они произносятся: отошёл, подобрали, наслаждение, закрыть, проводил.

Написание изменяемых приставок, оканчивающихся на -з, -с, зависит от начального звука корня.

Если корень слова начинается со звонкого звука (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р), то следует писать приставки без-, вз-/воз-, из-, низ-, раз-, роз-, чрез-: бездонный, разбросал, чрезмерный, издать, раздумье.

Если корень слова начинается с глухого согласного (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ), то нужно писать приставки только с буквой с: бес-, вс-/вос-, ис-, нис-, рас-, рос-, чрес-. Примеры: испугалась, роспись, рассвет, восход, вспылить.

Вопрос 20

Перечислить части речи.

Ответ:

Имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, наречие, имя числительное, предлог, союз.

Вопрос 21

Какие члены предложения называются однородными?

Ответ:

Однородными называются члены предложения, которые являются одним и тем же членом предложения, отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову в предложении. Они связаны между собой при помощи интонации перечисления или сопоставления и союзов и, а, но, да.

В зоопарке дети видели слонов, жирафов, львов, тигров, медведей.

Занятия в школе бывают осенью, зимой и весной, но не летом.

Вопрос 22

Постановка запятой в предложениях с однородными членами.

Ответ:

Если однородные члены соединяются только при помощи интонации перечисления, между ними ставится запятая.

В нашей школе работают кружки рисования, пения, танцев, рукоделия.

Если однородные члены соединены неповторяющимся союзом и, запятая перед ним не ставится.

В нашей школе работают кружки рисования и рукоделия.

Если союз и повторяется несколько раз, запятая перед ним ставится.

В нашей школе работают кружки рисования, и пения, и танцев, и рукоделия.

Перед союзами а и но всегда ставится запятая.

Я хожу в кружок пения, а не рисования.

Мне нравится заниматься танцами, пением, рисованием, но не рукоделием.

Вопрос 23

Что такое имя существительное? Что оно обозначает и на какие вопросы отвечает?

Ответ:

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы «кто?» или «что?»: бабушка, учитель, курица, дерево, стол, осень.