Русский язык 4 класс тематический контроль Голубь — Тема 7, Вариант 2

Страница 43

Задание 1

Указать правильный ответ.

Имя существительное — часть речи, которая обозначает:

а) признак предмета;

б) действие предмета;

в) название предмета.

Ответ:

Имя существительное — часть речи, которая обозначает название предмета. (в)

Задание 2

Обозначить склонение имён существительных.

Ответ:

Россия – 1 скл., тополь – 2 скл., огурец – 2 скл., солнце – 2 скл., молодёжь – 3 скл., деревня – 1 скл., полночь – 3 скл., роща – 1 скл., дерево – 2 скл., овощ – 2 скл., дверь – 3 скл., задание – 2 скл.

Задание 3

Вставить подходящие по смыслу имена существительные. Указать их падеж.

Ответ:

Считать звёзды (В. п.) на небе.

Терпение и труд (И. п.) всё перетрут.

Утро (И. п.) вечера мудренее.

Худой мир (И. п.) лучше доброй ссоры.

Задание 4

Указать в словосочетаниях падеж имён существительных.

Ответ:

Вижу Москву (В. п.), сижу на крыше (П. п.), стою около двери (Р. п.), шагаю по тропинке (Д. п.), перед долгой зимой (Т. п.), снимать фильм (В. п.), собираются к вечеру (Д. п.), подарить бабушке (Д. п.), упасть на дно (В. п.).

Задание 5

Подчеркнуть несклоняемые имена существительные.

Ответ:

Задание 6

Записать данные имена существительные в единственном числе.

Страница 44

Ответ:

Речи – речь, печи – печь, пустоши – пустошь, плащи – плащ, камыши – камыш, ключи – ключ, кирпичи – кирпич, хрящи – хрящ, лещи – лещ, калачи – калач.

Задание 7

Записать по 2-3 имени существительных, которые:

а) употребляются только во множественном числе;

б) употребляются только в единственном числе.

Ответ:

а) Ножницы, шахматы, грабли.

б) Молоко, восток, железо.

Задание 8

В данном предложении обозначить падеж имён существительных. Одно из существительных (по выбору) разобрать как часть речи.

Ответ:

Сухой листочек (И. п.) на берёзе (П. п.) ждал резкого порыва (Р. п.) ветра (Р. п.).

Порыва ветра. Ветра — имя существительное.

Начальная форма — ветер.

Мужской род, 2-е скл.

Родительный падеж — порыва (чего?) ветра.

Единственное число, окончание -а.

Второстепенный член предложения — дополнение.

Задание 9

Найти в каждом столбике «лишнее» словосочетание, обозначить его падеж.

Ответ:

парным молоком

серебристым инеем

в свежем воздухе (П. п.)

пушистой шерстью

стройным косяком

оказался у проруби

отлетел от поляны

позаботился о друге (П. п.)

выглянуло из-за леса

слетела с берёзы

Задание 10

В каких падежах могут стоять данные словосочетания в предложении?

Ответ:

Кудрявый дубок (И. п., В. п.)

Маленького оленёнка (Р. п., В. п.)

Составить и записать два предложения с одним из словосочетаний, чтобы словосочетание стояло в разных падежах.

Ответ:

На пригорке рос кудрявый дубок (И. п.).

Лесник увидел на пригорке кудрявый дубок (В. п.).

Около маленького оленёнка (Р. п.) собрались дети.

Мальчик стоял у решётки вольера и гладил маленького оленёнка (В. п.).