Русский язык 4 класс учебник Канакина 1 часть страница 34
👉 Ответы к странице 34. Русский язык 4 класс учебник 1 часть. Авторы: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
Составьте предложения — ответы на вопросы, используя в них однородные члены. Запишите ответы на три любых вопроса.
Ответ:
1. Какие значимые части есть в слове ? В слове может быть приставка, корень, суффикс, окончание.
2. Какого цвета бывают карандаши? Карандаши бывают простые, цветные, восковые, косметические.
3. Каких зверей вы видели в зоопарке? В зоопарке я видел тигров, львов, жирафов, бегемотов.
Звуко-буквенный разбор слова
Слово юг. В слове 1 слог: юг. Ударение падает на букву «ю».
Юг [й’ук]:
1. Ю — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
[у] — гласный, ударный
2. Г — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
Вывод: в слове 1 слог, 2 буквы и 3 звука.
Упражнение 47Прочитайте. Распространите предложения однородными членами по образцу.
Ответ:
1. В пруду плавали утки, гуси и лебеди.
2. Рыболов поймал в реке щуку, окуня и ерша.
3. Мы купили в магазине тетради, карандаши и ручки.
4. В наших лесах растут берёзы, осины и клены.
Запишите составленные предложения. Объясните постановку запятых в записанных предложениях.
Ответ:
1. В пруду плавали утки, гуси и лебеди.
2. Рыболов поймал в реке щуку, окуня и ерша.
3. Мы купили в магазине тетради, карандаши и ручки.
4. В наших лесах растут берёзы, осины и клены.
Запятые ставятся при перечислении однородных членов предложения, там, где нет союзов.
Звуко-буквенный разбор слова
Слово щуку. В слове 2 слога: щу / ку. Первый слог ударный. Ударение падает на букву «у».
Щуку [щ’уку]:
1. Щ — [щ’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный.
2. У — [у] — гласный, ударный.
3. К — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный.
4. У — [у] — гласный, безударный.
Вывод: в слове 2 слога, 4 буквы и 4 звука.
Упражнение 48Почему автор назвал картину «Золотая осень»? Какие краски выбрал художник, чтобы показать «золото» осени?
Ответ:
Автор назвал картину «Золотая осень» потому что все деревья нарядились в золотые наряды. Чтобы показать «золото» осени художник выбрал разные оттенки желтого, золотого, оранжевого.
Скажите, какими художник изобразил осенний день, небо, реку, деревья, полянки, пригорки, деревушку, дальние поля.
Ответ:
Художник изобразил осенний день, небо, реку, деревья, полянки, пригорки, деревушку, дальние поля тихими и безмятежными. Все как будто в полусне.
Составьте рассказ по картине и данному плану.
Ответ:
Художник И. И. Левитан написан прекрасную картину «Золотая осень». На ней изображен солнечный осенний день. Почти все деревья стоят в золотых нарядах, но некоторые еще не сменили зеленое убранство. На переднем плане изображена лесная речка. Она течет медленно и безмятежно. Мне понравилась эта картина. Когда смотришь на нее, на душе становится тихо и спокойно.
Запишите составленный рассказ. Проверьте себя.
Ответ:
Художник И. И. Левитан написан прекрасную картину «Золотая осень». На ней изображен солнечный осенний день. Почти все деревья стоят в золотых нарядах, но некоторые еще не сменили зеленое убранство. На переднем плане изображена лесная речка. Она течет медленно и безмятежно. Мне понравилась эта картина. Когда смотришь на нее, на душе становится тихо и спокойно.
