Русский язык 4 класс учебник Климанова 1 часть страница 11

Прочитайте четыре диалога. Определите цель общения в каждом из диалогов. В каких из них собеседники достигли цели, а в каких нет? Почему? Кто из собеседников не ведёт диалог, а пререкается и потому не достигает цели? У кого вообще нет речевого взаимодействия? Найдите в текстах предложения, различные по цели высказывания и по интонации.

Ответ

1. Цель общения — знакомство. Цель достигнута, потому что собеседники проявили взаимную вежливость.
2. Цель общения — получение информации. Цель не достигнута, потому что один из собеседников проявил неуважение по отношению к другому и вступил в пререкания.
3. Цель общения — получение помощи. Цель достигнута, потому что собеседники проявили взаимопонимание и вежливость друг к другу.
4. Цель общения — обмен мнениями или информацией. Цель не достигнута, так как собеседники не слушают друг друга и подают реплики невпопад.

Девочка из второго диалога пререкается с яблоней и поэтому не получает ответа на свой вопрос.

В четвертом диалоге нет речевого взаимодействия. Кума глухая и не слышит собеседника.

Предложения, различные по цели высказывания и по интонации

Как твоё имя, девочка? (Вопросительное, невосклицательное).

Поешь моего лесного яблочка — скажу. (Побудительное, невосклицательное).

Яблоня ей ничего не сказала. (Повествовательное, невосклицательное).

Яблоня-матушка, спрячь меня! (Побудительное, невосклицательное).

Примечание. Предложения типа «Яблоня!» или «Здорово, кума!» по интонации восклицательные, но по цели высказывания не подходят ни к одному из данных в учебнике видов. Цель таких предложений — установление контакта с собеседником, привлечение его внимания. Такие предложения называются вокативными.