Русский язык 4 класс учебник Климанова 1 часть страница 49

Упражнение 66

Прочитайте стихотворные строки. Какие картины природы возникли в вашем воображении? Подумайте, благодаря чему вы смогли их представить.

Какие звуки повторяются в стихотворных строках Федора Тютчева? Что помогает передать повтор этих звуков?

Спишите стихотворные строки Николая Некрасова. Подчеркните слова, создающие грустное настроение. Какие гласные звуки «вторят» ветру? Какие глаголы находит поэт, чтобы изобразить ель и лес как живые существа? Как называется такой приём?

Ответ

В воображении возникают картины грозы, дождя, ветра. Представить и «услышать» их помогает повтор определённых звуков.

В стихотворении Ф. Тютчева повторяются звуки [г] и [р]. Их повтор помогает передать раскаты грома.

В стихотворении Н. Некрасова «услышать» вой ветра помогают звуки [у], [ы], [э].

Для изображения ели и леса как живых существ поэт использует слова гонит, стонет, шепчет. Такой приём называется олицетворение.

Упражнение 67

Подберите глаголы к данным словам так, чтобы рассказать о названных предметах как о живых существах. Запишите по образцу.

Образец. Берёза — растёт, красуется, шепчет, говорит, радуется.

Ответ

Берёза — растёт, красуется, шепчет, говорит, радуется.

Ветер — воет, стонет, носится, злится, свирепствует, дует.

Тучи — хмурятся, бегут, мрачнеют, собираются.

Солнце — улыбается, смеётся, ласкает, просыпается, прячется, выглядывает.

Звёзды — глядят, подмигивают, смотрят, танцуют, спрятались.