Русский язык 4 класс учебник Климанова 1 часть страница 62

Упражнение 89

Прочитайте текст. Как бы вы его озаглавили? Что будет отражать заглавие текста: тему или главную мысль?

Придумайте сказку о том, для чего нужны знаки препинания в конце предложений.

Ответ

«Берегите знаки препинания!» это заглавие отражает главную мысль текста.

Сказка о том, для чего нужны знаки препинания в конце предложений

В одном городе не было знаков препинания. Люди в нём не умели выражать свои мысли. Они не могли радоваться, восторгаться, ликовать, удивляться. Жильцы города были скучными, серыми и равнодушными людьми.

А ещё они почти никогда не понимали друг друга. Например, кто-то говорит ровным бесцветным голосом: «Как быстро едет эта машина». Но никто не понимает, что хотел сказать человек. Может, он хочет узнать, какую скорость набрала машина, и задаёт вопрос об этом: «Как быстро едет эта машина?» А может, он восхищается стремительным движением: «Как быстро едет эта машина!» Непонятно…

А ученикам в школе было ещё хуже. Однажды на уроке математики нужно было решить очень трудную задачу. Дима долго думал над ней, а потом всё-таки решил. Он не был уверен в правильности решения и с нетерпением ждал, что скажет учительница.

Учительница подошла к мальчику, посмотрела в его тетрадку и сказала без всякого выражения в голосе: «Ты справился с задачей». Было совсем непонятно, что она хотела сказать. Может, Анна Николаевна действительно решила, что Дима справился с задачей и сообщила ему об этом: «Ты справился с задачей.» А, может, она даже гордилась учеником и ставила его в пример всему классу: «Ты справился с задачей!» Или учительница просто интересовалась, справляется ли ученик с заданием: «Ты справился с задачей?» В общем, Дима так и не понял, верно ли он решил задачу или нет.

Мучились-мучились жители города, а потом написали письмо знакам препинания и попросили их поселиться в городе. Вопросительный и восклицательный знаки, а с ними и точка стали жить в городе. И с тех пор всё встало на свои места. Люди стали понимать друг друга, а их жизнь заиграла яркими красками.

— Какой сегодня день?

— Сегодня четверг.

— Какой сегодня день!

— Да, действительно прекрасный!

Упражнение 90

Составьте из данных слов предложения, поставьте в конце каждого из них нужный знак препинания. Запишите полученные предложения, в скобках укажите их тип по цели высказывания и по интонации. Укажите все имена существительные, прилагательные и глаголы.

Ответ

1. Когда перелётные (прил.) птицы (сущ.) вернутся (глаг.) в наши края (сущ.)? (Вопр., невоскл.) 2. Расскажите (глаг.) мне о вчерашнем (прил.) цирковом (прил.) представлении (сущ.). (Побуд., невоскл.) 3. Ребята (сущ.) нашего класса (сущ.) смотрели (глаг.) спектакль (сущ.) в кукольном (прил.) театре (сущ.). (Повеств., невоскл.) 4. Какая прекрасная (прил.) погода (сущ.) стоит (глаг.) на улице (сущ.)! (Повеств., воскл.) 5. О чём вы хотите (глаг.) рассказать (глаг.) своим друзьям (сущ.)? (Вопр., невоскл.) 6. Как научиться (глаг.) хорошо писать (глаг.)? (Вопр., невоскл.)