Русский родной язык 5 класс учебник Александрова стр 129

👉 Ответы к странице 129. Русский родной язык 5 класс учебник. Авторы: О. М. Александрова, Л. А. Вербицкая.

Задание 162

1) Прочитайте стихотворение. К чему призывает нас поэт? Обратите внимание на использованное в тексте сравнение. Какую мысль поэта оно подчёркивает?

Ответ:

Поэт призывает нас доброжелательно относится друг к другу в процессе общения. Поэт использует в тексте сравнение: «Сказать это слово — Что дать напиться». Оно подчеркивает мысль поэта о том, что доброжелательное отношение к человеку, добрые слова, заряжают собеседника позитивом.

2) Выразительно прочитайте стихотворение вслух. Сколько раз вы понижали тон? Объясните почему.

Ответ:

Я понижал тон четыре раза, в конце каждого предложения, потому что они все повествовательные.

Задание 163

2) Вспомните и запишите две-три скороговорки. Произнесите их в быстром темпе.

Ответ:

1. Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

2. На дворе — трава, на траве — дрова, не руби дрова: на дворе — трава.

3. В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали.

Задание 164

Выясните, на какие сочетания звуков чаще всего составляются скороговорки. Распределитесь с одноклассниками по группам, подберите скороговорки на разные сочетания звуков и подготовьте их отчётливое произнесение.

Ответ:

Скороговорки чаще всего составляются на:

1. Шипящие и глухие звуки: «п», «т», «ш», «с».

2. Свистящие и звонкие: «ч», «ц», «щ».

3. Сонорные: «м», «н», «л», «р».

Скороговорки на шипящие и глухие звуки:

1. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

2. Саша шапкой по ошибке шишку сшиб.

3. У Сени и Сани в сенях сом с усами.

4. Шли сорок мышей и нашли шесть грошей, а мыши поплоше нашли по два гроша.

Скороговорки на свистящие и звонкие звуки:

1. Хищник в роще рыщет – хищник пищу ищет.