Русский родной язык 6 класс учебник Александрова стр 77

Укажите причины возникновения двусмысленности в данных предложениях. Запишите предложения, устранив неясность.

Ответ:

1. Врач сказал, что я буду выздоравливать. (Причина двусмысленности: слово «поправляться» можно понять как «выздоравливать», так и «толстеть»).

2. Можно ли быть равнодушным к несправедливости? (Причина двусмысленности: вместо слов «ко злу» можно услышать слово «козлу»).

3. Рабочие должны следить за состоянием разметки на пешеходных переходах. (Причина двусмысленности: слово «зебра» можно понять как «пешеходный переход», так и «дикая африканская лошадь»).

4. Водитель не заметил, что там был запрещающий знак. (Причина двусмысленности: слово «кирпич» можно понять как «запрещающий знак», так и «прямоугольный кусок из обожженной глины»).

5. Андрей не поймет, что это ты. (Причина двусмысленности: если поставить ударение «не узна́ет», то это будущее время, а если «не узнаёт», то настоящее время).

6. Врач осмотрел пациентов в восьмой палате. (Причина двусмысленности: слово «обошел» можно понять как «осмотрел пациентов», так и «прошелся по палате»).

7. Играя, он забывал считать очки. (Причина двусмысленности: слово «очки» можно понять как «оптический прибор из двух стекол на дужках, употребляемый при недостатках зрения», так и «баллы в игре»).

8. Редактор прочел эти строки. (Причина двусмысленности: слово «просмотрел» можно понять как «прочитать», так и «посмотреть»).

9. Ученики услышали важное сообщение. (Причина двусмысленности: слово «прослушали» можно понять как «выслушать от начала до конца», так и «не услышать, пропустить»).

10. В комнате находилась одна кровать. (Причина двусмысленности: слово «стояла» можно понять в буквальном смысле «стоять», и в переносном «находиться»).

1) Прочитайте рассказ Ф. Д. Кривина из книги «В стране вещей». Что высмеивает автор?

Ответ:

Автор рассказа высмеивает неправильное понимание смысла омонима «повесить».

Продолжение на следующей странице 78