Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 1 часть step 1

Страница 3

Задание 1

В наши дни во многих странах люди знают английский язык. А в каких он является родным? Прочитай их названия на карте.

---

Ответ:

Великобритания — Официальным языком является английский язык, при этом активно существуют шотландский язык и два кельтских языка: валлийский и гэльский язык.

США — множество языков, имеющих разную степень распространения и разный статус на территории США. По данным на 2000 год (всеобщая перепись в США), английский язык является родным для 82 % населения США, и 97 % им владеет в разной степени.

Канада — По данным на 2006 год, английский и французский языки являлись домашними соответственно для 67,1 % и 21,5 % населения (в канадской статистике вместо понятия «родной язык» часто применяется термин «домашний язык» — язык, на котором чаще всего говорят дома).

Австралия — языки, используемые населением Австралии. Наиболее распространённым языком Австралии является австралийский вариант английского языка; число говорящих на нём составляет 15,5 млн человек.

Страница 4

Задание 2

Люди изучают иностранный язык по разным причинам. Выбери из списка те, которые важны для тебя.

• Я хочу изучать английский язык, потому что собираюсь путешествовать по всему свету.
• Я смогу разговаривать с людьми из разных стран и рассказывать им о своей стране.
• Я люблю слушать и петь песни на английском языке.
• Мне интересно играть в компьютерные игры на английском языке.
• Этого хотят мои мама и папа.
• Мне было бы интересно читать книги на английском языке.
• Мне хотелось бы смотреть мультфильмы и фильмы на английском языке.

---

Ответ:

Для решения задачи вам нужно выбрать самостоятельно причину из списка, которая для вас важна больше всего.

Например, я хочу изучать английский язык по двум причинам:

1. Я хочу изучать английский язык, потому что собираюсь путешествовать по всему свету.
2. Я смогу разговаривать с людьми из разных стран и рассказывать им о своей стране.

Задание 3

Некоторые слова пришли в русский язык из английского. Попробуй их отыскать: в каждой цепочке есть по одному такому слову.

• Лапта, городки, бег, футбол, плавание;
• Король, царица, лорд, боярин, купец;
• Бекон, колбаса, мясо, ветчина, сыр;
• Компьютер, холодильник, пылесос, чайник;
• Грузовик, экскаватор, самолёт, машина, поезд;
• Брюки, кофта, юбка, рубашка, джинсы.

---

Ответ:

1. Футбол.
2. Лорд.
3. Бекон.
4. Компьютер.
5. Экскаватор.
6. джинсы.

Задание 4

Проверь себя. Послушай (1), как эти слова звучат по-английски.

 

• football [фу:тбол]  — футбол;
• lord [ло:д] — лорд;
• bacon [бейкон] — бекон;
• computer [компьютэ:] — компьютер;
• excavator [экскавейтэ:] — экскаватор;
• jeans [джи:нс] — джинсы.

Задание 5

Ты ещё не начал изучать английский язык, а уже знаешь многие английские слова. Послушай аудиозапись, (2), и скажи, о значении каких слов можно догадаться.

---

Ответ:

4. Banana [банана] — банан;

6. Goose [гу:з] — гусь;

3. Cow [кау] — корова;

2. Lemon [лемон] — лимон;

8. Crocodile [крокодайл] — крокодил;

1. Butterfly [бате:флай] — бабочка;

5. Telephone [телефоун] — телефон;

7. Flower [флауэ:] — цветок.

Страница 5

Задание 6

Послушай, как зовут этих мальчиков и девочек, (3). Повтори их имена за диктором.

---

Ответ:

1. Ben [Бен].
2. Nell [Нэл].
3. Mel [Мэл].
4. Ed [Эд].
5. Deb [Дэб].
6. Ken [Кен].

Задание 7

 Послушай, как эти ребята здороваются и говорят, как их зовут, (4).

---

Ответ:

• — Hello! I’m Deb. [Хэллоу! Айм Дэб]  — Привет! Я Дэб;
• — Hi! I’m Nell. [Хай! Айм Нэл]  — Привет! Я Нэлл;
• — Hello! I’m Ben. [Хэллоу! Айм Бен] — Привет! Я Бен;
• — Hi! I’m Ken. [Хай! Айм Кен] — Привет! Я Кен;
• — Hello! I’m Ed. [Хэллоу! Айм Эд] — Привет! Я Эд;
• — Hi! I’m Mel. [Хай! Айм Мэл] — Привет! Я Мэл.

Задание 8

Поздоровайся по-английски и назови своё имя.

---

Ответ:

Для решения задания вставьте вместо троеточия свое имя.

• — Hello! I’m … — [Хэллоу! Айм …];
• — Привет! Я … .

Например, я вставлю имя Dima [Дима].

• — Hello! I’m Dima — [Хэллоу! Айм Дима];
• — Привет! Я Дима .

Задание 9

Представь себе, что английские ребята хотят с тобой познакомиться. Послушай, что они говорят, и ответь им, (5).

• — Hello! I’m Ed. — [Хэллоу! Айм Эд]  — Привет! Я Эд;
• — Hi! I’m Deb. — [Хай! Айм Дэб] — Привет! Я Дэб;
• — Hi! I’m Mel. — [Хай! Айм Мэл] — Привет! Я Мэл;
• — Hi! I’m Nell. — [Хай! Айм Нэл] — Привет! Я Нэлл;
• — Hello! I’m Ken. — [Хэллоу! Айм Кен] — Привет! Я Кен;
• — Hello! I’m Ben. — [Хэллоу! Айм Бен] — Привет! Я Бен.

---

Ответ:

Для решения задания вставьте вместо троеточия свое имя.

• — Hello! I’m … — [Хэллоу! Айм …];
• — Привет! Я … .

Например, я вставлю имя Maksim [Максим].

• — Hello! I’m Maksim — [Хэллоу! Айм Максим];
• — Привет! Я Максим.

Задание 10

Поздоровайтесь друг с другом и назовите свои имена.

---

Ответ:

Для решения задания вставьте вместо троеточия свое имя и друга.

• Hello! I’m … — [Хэллоу! Айм …] — Привет! Я … .
• Hi! I’m … — [Хэллоу! Айм …] — Привет! Я … .

Например, я вставлю имя Dima [Дима] и Maksim [Максим].

• Hello! I’m Dima — [Хэллоу! Айм Дима] — Привет! Я Дима .
• Hi! I’m Maksim — [Хэллоу! Айм Максим] — Привет! Я Максим.

Задание 11

Выполни задание 1 – 4 в рабочей тетради.

Откройте решение в рабочей тетради