Английский язык 2 класс учебник Афанасьева 2 часть step 34

Степ 34

Страница 20

Задание 1

Послушай диктора, и скажи, кто выполняет его просьбы правильно.

1. Feed your horse, Kitty! – Покорми свою лошадь, Китти!
2. Be good, Rex! – Будь хорошим, Рекс!
3. Sleep well, Alex! –  Спи хорошо, Алекс!
4. Clap your hands, Olga! – Хлопай в ладоши, Ольга!
5. Sit down, Mr Brown! – Садитесь, мистер Браун!
6. Kiss your grandad, Eve! – Поцелуй дедушку, Ева!
7. Sit, Bobby, sit! – Сидеть, Бобби, сидеть!
8. Hug your mum, Pete! – Обними маму, Пит.

---

Ответ:

3. Sleep well, Alex! — [Сли:п уэл, Алекс!] — Спи, Алекс сладко!

5. Sit down, Mr Brown! — [Сит даун, Мисте: Браун!] — Садитесь, мистер Браун!

7. Sit, Bobby, sit! — [Сит, Бобби, сит!] — Сидеть, Бобби, Сидеть!

Задание 2

Объедини эти слова по ассоциации.

Образец: mam – dad.

Страница 21

---

Ответ:

1. Mum — dad — [мам — дэ’д] — мама — папа.
2. I — we — [ай — уи:] — я — мы.
3. Yes — no — [йес — ноу] — да — нет.
4. And — or — [э’нд — о:] — и — или.
5. Dish — plate — [диш — плэйт] — блюдо — тарелка.
6. Granny — grandad — [грэ’нни — грэ’ндэ’д] — бабушка — дедушка.
7. He — she — [хи: — ши:] — он — она.
8. Stand — sit — [стэ’нд — сит] — стоять — сидеть.
9. Lake — pond — [лэйк — понд] — озеро — пруд.
10. Plane — ship — [плэйн — шип] — самолет — корабль.
11. Coat — hat — [коут — хэ’т] — пальто — шляпа.
12. Cake — sweet — [кэйк — суи:т] — торт — конфета.

Задание 3

Прочитай и закончи эти предложения.

---

Ответ:

1. Не is not sad, he is happy. — [Хи: из нот сэ’д, хи: из хэ’ппи] — Он не грустный, он счастливый.
2. It isn’t a star, it is a plane. — [Ит изнт э ста:, ит из э плэйн] — Это не звезда, это самолет.
3. It isn’t a pond, it is a lake. — [Ит изнт э понд, ит из э лэйк] — Это не пруд, это озеро.
4. It isn’t a boat, it is a ship. — [Ит изнт э боут, ит из э шип] — Это не лодка, это корабль.
5. It isn’t a rose, it is a tree. — [Ит изнт э роуз, ит из э три:] — Это не роза, это дерево.
6. It is not a port, it is a park. — [Ит из нот э по:т, ит из э па:к] — Это не порт, это парк.
7. It is not a bone, it is a stone. — [Ит из нот э боун, ит из э стоун] — Это не кость, это камень.
8. He is not big, he is little. — [Хи: из нот биг, хи: из литл] — Он не большой, он маленький

Задание 4

Прочитай слова и вычеркни одно лишнее слово в каждой строчке. Объясни свой выбор.

---

Ответ:

1) Mum, dad, granny, cook, grandad. – мама, папа, бабушка, повар, дедушка.

2) Plane, bus, rose, lorry, car. – самолет, автобус, роза, грузовик, автомобиль

Страница 22

3) Egg, fish, cherry, lake, cake. – яйцо, рыба, вишня, озеро, торт.

4) Hill, lake, game, wood, pond. – холм, озеро, игра, дерево, пруд.

5) Dish, plate, cup, mug, phone. – блюдо/миска, тарелка, чашка, кружка, телефон.

6) Cold, sad, happy, funny, bone. – холодный, грустный, счастливый, смешной, кость.

7) Rose, stone, name, phone, bone. –  Роза, камень, имя, телефон, кость.

8) I, it, chick, he, we. – я, оно, цыпленок, он, мы.

 

1) Cook — повар: остальные слова обозначают родственников.

2) Rose — роза: остальные слова обозначают виды транспорта.

3) Lake — озеро: остальные слова обозначают пищу.

4) Game — игра: остальные слова обозначают природные объекты.

5) Phone — телефон: остальные слова — это названия посуды.

6) Cold — холодно: остальные слова обозначают эмоциональные состояния.

7) Name — имя: во всех остальных словах есть звук [əυ].

8) Chick — цыплёнок: остальные слова обозначают местоимения.

Задание 5

Прочитай тексты об этих людях и соедини их с рисунками.

а) Wendy Stone is not old. Is she sad? No, she isn’t. She is a mum and she is happy. — [Уэнди Стоун из нот оулд. Из ши: сэ’д? Ноу, ши изнт. Ши: из э мам энд ши: из хэ’ппи] —  Венди Стоун не старая. Она грустная? Нет. Она мама и она счастлива.

б) Mrs Cely is old. She is a granny. She is a good granny and a good cook. She is from London. — [Миссис Сели из оулд. Ши: из э грэ’нни. Ши: из э гу:д грэ’нни энд э гу:д ку:к. Ши: из фром Ландэн] — Миссис Сели старая. Она бабушка. Она хорошая бабушка и хороший повар. Она из Лондона.

в) Steve Ross is old. He is not happy. He is sad and cold. — [Сти:в Рос из оулд. Хи: из нот хэ’ппи. Хи: из сэ’д энд коулд] — Стив Росс старый. Оне не счастливый. Он грустный и замерзший.

---

Ответ:

• 1 – б;
• 2 – а;
• 3 – в.

Задание 6

Соедини названия предметов с их качествами.

---

Ответ:

Образец: red rose — [рэд роуз] — красная роза.

• Little chick — [литл чик] — маленький цыплёнок;
• Black ant — [блэ’к э’нт] — чёрный муравей;
• Green tree — [гри:н три:] — зелёное дерево;
• Red rose — [рэд роуз] — красная роза;
• Cold stone — [коулд стоун] — холодный камень;
• Old grandad — [оулд грэ’ндэ’д] — старый дедушка;
• Funny chimp — [фанни чимп] — забавная шимпанзе.

Задание 7

Скажи, кто с кем сидит за партой.

Образец: Ann and Pete.

---

Ответ:

Ответы к странице 23

1. Ann and Pete — [Э’н энд Пи:т].
2. Alex and Bob — [Алекс энд Боб].
3. Kitty and Dan — [Китти энд Дэ’н].
4. Lena and Ted — [Ли:нэ энд Тэд].
5. Will and Dolly — [Уил энд Долли].
6. Mark and Ben — [Ма:к энд Бэн].

Задание 8

Прочитай эти фразы и выбери из них только те, с помощью которых ты можешь рассказать о себе.

---

Ответ:

1. I’m little. — Я маленький.
2. I’m not bad. — Я неплохой.
3. I’m little. — [Айм литл] — Я маленький (-ая).
4. I’m bad. — [Айм бэ’д] — Я плохой (-ая).
5. I’m not bad. — [Айм нот бэ’д] — Я не плохой (-ая).
6. I’m not happy. — [Айм нот хэ’ппи] — Я не счастливый (-ая).
7. I’m cold. — [Айм коулд] — Мне холодно.
8. I’m good. — [Айм гу:д] — Я хороший (-ая).
9. I’m not sad. — [Айм нот сэ’д] — Я не грустный (-ая).
10. I’m not cold. — [Айм нот коулд] — Мне не холодно.
11. I’m sad. — [Айм сэ’д] — Я грустный (-ая).
12. I’m big. — [Айм биг] — Я большой (-ая).
13. I’m old. — [Айм оулд] — Я старый (-ая).
14. I’m not old. — [Айм нот оулд] — Я не старый (-ая).
15. I’m not big. — [Айм нот биг] — Я не большой (-ая).
16. I’m happy. — [Айм хэ’ппи] — Я счастливый (-ая).
17. I’m funny. — [Айм фанни] — Я забавный (-ая) (веселый (-ая)).
18. I’m not good. — [Айм нот гу:д] — Я не хороший (-ая).

Задание 9

Что могли бы сказать о себе герои этих рисунков?

---

Ответ:

• My name is Tim. I’m a little black bird. I’m funny. Am I sad? No, I am happy. — [Май нэйм из Тим. Айм э литл блэ’к бё:д. Айм фанни. Эм ай сэ’д? Ноу, айм хэ’ппи] — Меня зовут Тим. Я маленькая черная птичка. Я забавный. Я печальный? Нет, я счастливый.
• Hello, my name is Pam. I’m a queen. I’m old. I’m not happy. I’m cold. — [Хэллоу, май нэйм из Пэ’м. Айм э куи:н. Айм олд. Айм нот хэ’ппи. Айм коулд] — Привет, меня зовут Пэм. Я королева. Я старая. Я не счастливая. Мне холодно.
• I’m Barney. I am big green crocodile. I’m not old. Am I happy? No, I’m sad. — [Айм Ба:ни. Ай эм биг гри:н крокодайл. Айм нот оулд. Эм ай хэппи? Ноу, айм сэ’д] — Я Барни. Я большой зеленый крокодил. Я не старый. Я счастливый? Нет. Я грустный.
• Hi, I’m Charley. I’m an ant. I’m little and I’m red. I’m not cold and I’m happy. — [Хай, айм Ча:ли. Айм эн э’нт. Айм литл энд айм рэд. Айм нот коулд энд айм хэ’ппи] — Привет, я Чарли. Я муравей. Я маленький и красный. Мне не холодно и я счастливый.

Задание 10

Проведите небольшую разминку. Произнесите команды вместе с диктором.

---

Ответ:

1. Stand up! — [Стэ’нд ап!] — Встаньте!
2. Clap your hands! — [Клэ’п ё хэндс!] — Похлопайте в ладоши!
3. Shake your head! — [Шэйк ё хэд!] — Покачайте головой!
4. Stamp your feet! — [Стэ’мп ё фи:т!] — Потопайте ногами!
5. Sit down! — [Сит даун!] — Садитесь.

Учимся самостоятельно Задание 11

Выполни задание 1–4 (Step 34) в рабочей тетради.

Откройте решение в рабочей тетради