Окружающий мир 1 класс учебник 2 часть стр 61

---

Приходилось ли вам плавать на кораблях? Расскажите о своих впечатлениях.

Ответ:

Однажды мне приходилось плавать на корабле. Это было пассажирское судно. Меня впечатлили его размеры. Корабль был похож на здание гостиницы с кучей комнат и номеров.

Внутри было очень красиво. Там было несколько ресторанов, кинотеатров игровых комнат и бассейнов. Мне понравилось отправляться в плавание, и я почувствовал себя настоящим моряком.

---

С помощью рисунка-схемы познакомьтесь с устройством корабля. На «Страничках для самопроверки» найдите такой же рисунок без подписей. Назовите части корабля, которые вы запомнили. Проверьте друг друга.

Ответ:

Устройство корабля

На рисунке-схеме изображено устройство корабля. С помощью него можно узнать, из чего состоит корабль. Я вижу, что у него есть днище, к которому прикреплен руль и гребной винт. Борта корабля называются правым и левым. На бортах помещается якорь, который сбрасывается дл того, чтобы можно было остановиться. Большую часть корабля занимает палуба, по которой ходят моряки и пассажиры. У корабля есть нос, а с противоположной стороны – корма. На нем присутствуют надстройки.

Вопрос 1

Зачем люди строят корабли?

---

Ответ:

Люди строят корабли для различных целей. Они нужны для ловли рыбы, научных исследований, перемещений через моря и океаны и перевозки грузов.

Вопрос 2

Какие бывают корабли?

---

Ответ:

Корабли бывают такие:

• яхта;
• пассажирское судно;
• грузовое судно;
• исследовательское судно;
• рыболовное судно;
• военный корабль.

Вопрос 3

Как устроен корабль?

---

Ответ:

Корабль состоит из палубы, по которой ходят моряки и пассажиры. На его поверхности размещаются различные надстройки и постройки. С одной стороны корабля располагается нос, а с другой – корма.

У него есть левый и правый борта, а так же днище, к которому крепится руль и гребной винт. У каждого корабля есть якорь, который позволяет совершить остановку судна.

Аннотация к ответам (часть 2, страница 61)